九年级语文上册 第五单元 第17课《桃花源记》同步练习 （新版）苏教版

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第17课《桃花源记》同步练习一、选择题1．对“既出，得其船，便扶向路，处处志之”一句翻译正确的一项（   ） A．既然出来了，找到了他的船，就顺着原来的路的方向回去，处处都做了记号。 B．出来以后，找到了他的船，就扶着树枝向着道路的方向走去，处处都做了记号。 C．出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，每一处都记着它。 D．出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处都做了记号。答案：D解析：分析：“既”是已经的意思；“向路”指

2、“原来的路”；“志”是“做标记”。故选D。点评：此题考查学生对文言句子的翻译。2．下面加点字注音正确的一组是(      ) A．便舍船 shè        屋舍俨然shě   B．为外人道wèi      捕鱼为业wéi C．男女衣着zhuó     便要还家yào    D．与外人间隔jiàn    此中人语云yǔ 答案：B解析：分析：A项“舍”前边应读三声，后边应读四声；C、“要”后边应读一声；D语，后边应读四声。故选B。点评：此题考查学生对多音字的字音的掌握情况。3．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（    ） A．武陵人/捕鱼为业                       B

3、．问/今是何世 C．率/妻子邑人/来此绝境                  D．后遂无问/津者答案：D解析：分析：D项应为：后遂/无问津者。故答案选D。新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”点评：此题考查学生对文言文断句的能力。4．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（   ） A．遂与外人间隔（隔断，隔绝）        B．阡陌

4、交通（互相通达） C．乃不知有汉（副词，竟，竟然）        D．不足为外人道也（介词，对、向）答案：B解析：分析：B项“交通”意思是“交错相通”。故选B。点评：此题考查学生对文言文词语的翻译。5．下列句子翻译不正确的一项是（   ） A．土地平旷，屋舍俨然。（这里土地平坦开阔，房舍都是同一样式，很相像。） B．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（他们问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉代，更不必说魏朝晋朝了。） C．黄发垂髫，并怡然自乐。（老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足） D．此中人语云：“不足为外人道也。”（村里人嘱咐他道：“这个地方不值得对外边的人说啊。”答案：A解析：分析：

5、“屋舍俨然”意思是“房屋整整齐齐的样子”。故选A。点评：此题考查学生对文言语句的翻译。6．下列句子中加黑词古今义基本相同的一项是（     ） Ａ．阡陌交通，鸡犬相闻   Ｂ．率妻子邑人来此绝境 Ｃ．中间力拉崩倒之声     Ｄ．有良田美池桑竹之属答案：D解析：分析：D项“桑竹”指“桑树、竹子”。跟现代意思基本一致。故选D。点评：此题考查学生对文言词语古今异义的辨析。7．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）  A．阡陌交通．  交通：交错相通        B．余人各复延．至其家      延：邀请  C．不足．为外人道也      足：值得        D．处处志之   

6、      志：标记新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”答案：D解析：分析：D项“志”应为“做标记”。故选D。点评：考查学生对文言词语的理解能力。8．下列各句中加点词解释不正确的一项是（   ） A．无论魏晋（不管）      B．未果，寻病终（没有实现） C．寻病终（不久）       D．后遂无问津者（探访）答案：A解析：分析：“

7、无论”意思是“不要说，更不要说”的意思。所以应该选A。点评：主要考查学生对文言词语的翻译。9．对下面加点词语解释有误的一项是（  ） A．有良田美池桑竹之属（类）     B．便要还家（通“邀”，邀请） C．便扶向路（沿，顺着）       D．寻病终（寻找） 答案：D解析：分析：“寻”是“不久”的意思。故选D。点评：主要考查文言词语的翻译。10．下面句中加点的副词不能用“皆”代替的一项是(