九年级语文上册 第五单元 第18课《与朱元思书》同步练习 （新版）苏教版

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第18课《与朱元思书》同步练习一、选择题1．下面加点的词解释错误的一项是：（   ）。A．窥谷忘反（通“返”）     B．在昼犹昏（夜晚）C．负势竞上（向上）         D．从流飘荡（随着）答案：B解析：分析：B项昏：傍晚、黄昏。故选B。点评：此题考查学生对文言词语的翻译。2．指出下列各句中有通假字的一项是(    )A．风烟俱净，天山共色。       B．奇山异水，天下独绝。C．经纶世务者，窥谷忘反。     D．疏条交

2、映，有时见日。答案：C解析：分析：C项反通“返”。故选C。点评：此题考查学生对通假字的掌握情况。3．下列句子不是骈句的一项是(    )A．从流飘荡，任意东西。       B．自富阳至桐庐，一百许里。C．夹岸高山，皆生寒树。       D．负势竞上，互相轩邈。答案：B解析：分析：骈句最基本的要求就是字数相同，故答案选B。点评：此题考查学生对骈句的认识。4．下列对本文的解说与分析有误的一项是（    ）A．“与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意。新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些

3、农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”B．“夹岸高山。皆生寒树”一句写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。C．从结构上看，本文为总分结构。D．第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态；后一句写急流、猛浪，着眼于动态。答案：A解析：分析： “奔”是指“飞奔的马”，故选A。点评：此题考查学生对文言文的分析理解。5．下列句子中含有通假字的一项是（）A．夹岸高山，皆生寒树。B．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。C．疏条交映，有时见日。D

4、．游鱼细石，直视无碍。答案：B解析：分析：B．转——啭。故选B。点评：此题考查学生对通假异读字的掌握。6．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．急湍/甚箭，猛浪/若奔。B．疏条/交映，有时/见日。C．经纶/世务者，窥谷忘/反。D．泉水/激石，泠泠/作响。答案：B解析：分析：C项应为经纶/世务者，窥谷/忘反。故选C。点评：此题考查学生对文言文断句的划分。7．选出下列各组加点字的意义不同的一项（    ）A．风烟俱净／百废具兴        B．猛浪若奔／在昼犹昏C．一百许里／高可二黍许      D．急湍甚箭／甚矣，汝之不惠答案：D解析：分析：D项甚：超过/太，故选D。点评：考查学生对

5、文言词义理解能力。8．选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项（    ）A．从流飘荡      B．任意东西   C．互相轩邈      D．天下独绝新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”答案：B解析：分析：“东西”，原文指的是方向,现在多表示物品。所以应该选B。点评：主要考查学生对古今异义的分析。9．下列分析有误的一项是（   

6、  ）A．第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态；后一句写急流、猛浪，着眼于动态。一静一动。细致地描绘出“异水”的动人之态。B．“夹岸高山。皆生寒树”一句写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。C．“千百”，“千”“百”等词在文中都是虚指，言其多。D．第三段先从远处写视觉景物，再从近处写耳闻之声，从静到动，从详到略。答案：D解析：分析：“从详到略”错误。后边写声音的也很详细。故选D。点评：主要考查学生对文言文的分析理解。10．下列说法有错误的一项是（     ）A．“与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意，“一百许里”的“许”表约数，“左右

7、”的意思。B．从结构上看，本文为总分结构，第一段总写“富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。C．作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。D．“鸢飞戾天者，窥谷忘返”一句流露出作者厌恶官场，超脱尘世的清高思想，同时又反衬大自然的诱人魅力。 答案：A解析：分析：“奔”指飞奔的马。故选A。点评：此题考查学生对文意的理解分析。11．下列句子的翻译,有误的一项是()A．争高直指,千百成峰：群山竞争着高耸,笔直地向上