人教版小学语文五年级下册第七单元测试题设计

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1、五年级（下）语文第七单元测试题班级姓名得分一、给带点字选择正确的读音。3%锥子（zhuīchuí）驰骋（chénɡchěnɡ）迂回（yūyǔ）造诣（yìzhǐ）殷商（yīnyān）剖开（pōupāo）二、组词。5%典（）既（）辨（）愉（）疑（）曲（）即（）辩（）偷（）凝（）三、改错别字，错字打“×”，正确的字写在（）里。5%1．以经（）2．密蜂（）3．记的有一次（）4．带红领巾（）5．辛福（）6．一副画（）7．因该（）8．在来一次（）9．似人句（）10.历害（）四、猜字谜。5%1、千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（）2、有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（

2、）3、有鸟住在江边。（）4、又到村中。（）5、人在云上边。（）五、给下面的字加一笔，可以变成什么字。6%日（）（）（）十（）（）（）大（）（）（）木（）（）（　　）六、广告可谓形形色色，但有些广告篡改汉字正规用法，请你给下列广告“消毒”，恢复成语的原貌。（5分）1、某服装广告：衣衣不舍（）2、某胃药广告：一步到胃（）3、某电动车广告：乐在骑中（）4、某热水器广告：随心所浴（）5、某止咳药广告：咳不容缓（）七、选填歇后语。6%①谈（弹）不上②担心（薪）③底气不足④自尊自敬⑤尽是天兵天将⑥一不做，二不休1、二郎神出战———（）2、对着镜子行大礼———（）3、打柴的下山———（）4、四两棉花

3、———（）5、老公公吹笛子———（）6、老大懒惰老二勤———（）八、根据课文内容填空。7%（2+2+3）1、一个个方块字像在纸上玩笑嬉戏，像愉悦你的眼睛。2、连缀成句，。书法字体，各具特长。篆书隶书，顿挫抑扬。行书，正楷。狂草，风舞龙翔。3、在书法家的笔下，每个字更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔，或清亮，或浩瀚，或凝滑。它们自身就有一种，一个想象的天地。任你尽情与驰骋。九、阅读分析。18%（一）从一个微笑开始又是一年春柳绿。春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办？不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑迎上前！一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面

4、是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想回到从前，但是日历不能倒翻，当一个人在自己的屋里，不妨对镜沉思，从现在一个微笑开始，让自信，自爱，自持从外向内，在心头凝结为坦然。是的，眼前将会有更多的失落，更多的背叛，也会有更多的凝惑，更多的烦恼，更多的辛酸；但是我们带着心中的微笑，穿过事实的云烟，就可能沉着应变，努力耕耘，收获果实，并提开认识强健心弦，迎向幸福的彼岸。地球上的生灵中，惟有人会微笑，群体地微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂，忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉，地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。我们

5、往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘，惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。他人的微笑，真伪难辨，但即使是虚伪的笑，也不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑，即使是阴冷的奸笑，也无妨还以笑颜，微笑战斗，强以哀兵必胜，那微笑是给与对手的饱含怜悯的批判。微笑毋庸学习，生而俱全，然而微笑的能力却有可能退化。倘若每一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，它应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔，顾念，自惜，自信丝丝缕缕捡拾回来，从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。微笑吧！在

6、每一个清晨，向着天边第一缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一件新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线…….相信吧,从一个微笑开始,那就离成功很近,离幸福不远!。1、第⑤段“世事的云烟”指什么？（请从文中找答案）（2分）“世事的云烟”__________________________________________________________。2、在第⑤－⑨段中，作者联系现实生活，有针对性地谈到了“微笑”的作用，请分条概述。（6分）答：①___________________________________________②_________________________

7、__________________③______________________________________________________3、（1）第③段中的“开始”和“起点”，在上文和下一段中都有照应的句子，请分别找出来。（4分）上文：___________________________________________________；下一段：_____________________________________________