特色班级创建解说材料：爱心班

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1、尊敬的各位领导，各位评委老师，亲爱的同学们：大家下午好！欢迎各位对爱心六班特色班级创建进行验收。我是解说员，我班的展板主题是“爱心铸就我们搏击长空的羽翼”下面，就由我来向大家介绍本班的爱心文化与爱心足迹。爱心，是划破天际的一道长虹；爱心，是贯穿大地的一条溪流；爱心，是响彻云霄的一声呐喊；爱心，是滋润心田的一股暖流；爱心,铸就我们搏击长空的羽翼。为了突出爱心“6”班的特色，我班师&共同设计了本班的爱心班徽。图中的六不仅代表六班，还代表着六爱。“6”上的爱心代表我们“感受爱，懂得爱，体观爱，弘扬爱！”那一双洁白而宽大的翅膀,会承载着我们爱心;A班展翅高飞，搏击长空。所以，本班的爱心班训

2、为；爱父母，传承文明；爱老师，渴求知识；爱小组，和谐相处；爱学习，成就未来；爱劳动，干净整洁；爱六班，共创辉煌！爱心班风为：我敬，我助，我快乐！我思，我学，我拼搏！所以，特色班创建以来，爱心六班每一位师生都秉乘着班风与班训，使我班更加优秀！爱心是清泉，滋润片片绿叶：爱心是绿叶，衬托朵朵鲜花；爱心是鲜花，散发阵阵清香。为了更好的管理班级，我班实行了“六个一”的措施，分别是“一贴，一会，一帮，一比，一记，一金”，下面就由我来向大家详细介绍。一会是指每周二下午的主题班会，班会由团支部成员主办，根据德育教育主题月活动的内容开展一系列活动。以讲故事，做游戏，听歌曲，演节目等方式，向爱心班的每

3、一分子都贯穿爱的思想，以达到体现班级特色的冃标。例如在“燕雀焉知鸿鹄志”的主题班会上，丁嘉辉、王博同学的励志歌曲串烧，不但有很强的感染力，而且也得到了同学们的好评。一记是指本班的爱心流动FI记。弘扬爱的前提是感受爱，懂得爱,因此，在每节语文课前三至五分钟，按照学号的前后顺序，每位同学将自己在生活中发现的爱写成文章，然后与每一个同学分享。从2014年9月至今，我班已积累了近500篇爱心口记，并将这些口记分类成集，有《劳动最光荣》、《温暖你我他》、《探望病友杨斌》。这样一来不仅使同学受到了爱的教育，还提高了写作水平，丰富了知识面。其次，为了体现爱同学，互帮互助，本班从多个方面将本班的6

4、8名同学划分为十一个小组。这十一个小组不仅仅形成了良好的竞争氛围，也铸就了本班良好的学习风气。其中，“晨曦”组的赵思华同学经过小组同学的帮扶，在单科成绩方面取得了明显的进步。“群星”组的马海琦同学因为小组荣誉，自我管理能力有了明显提高。“群星”组与“博爱”组的组长李思盈、李文静同学的责任心也越来越好。另外，每一组的同学都根据一日常规，基本技能考核，以及成绩对小组进行奖励，至此，其中“博爱”、“梦航”、“群星”三个组的团队精神较强，从评比开始到现在荣获的奖项名列班级前三，这自然而然形成了本班的“一帮以及一比”的爱心特色。“一金”是指本班的爱心基金会，由同学们自愿捐款，捐物，由家长委员

5、会主任担任会长，凡家庭贫困学习优异者或有明显进步的学生，都能得到爱心基金会的资助。爱心基金会的原则为：自愿，公开,透明。这项措施取得成果有：已资助单位有“孤儿院”，资助理由为关注社会弱势群体，是我们每个公民义不容辞的责任。已资助学生有:李文静、司晓媛、党浩、郭海霞、马燕等，资助理由为家庭贫困，仍其积极乐观，勤奋好学！而走出班级，在二中高中部就读的李秀秀同学品学兼优，学习刻苦，在贫苦中追寻着梦想。现如今她却因为白血病将与高考失之交臂，在得到消息后，本班组织了捐款，这1360元代表了本班对李秀秀同学的鼓励与期望。传承爱的前提就是体现爱，因此，班级建设营造了爱心氛围，分为：“爱心文化墙”

6、、“爱心评比墙”、“爱心成果展示墙”。“爱心文化墙”由两幅水彩画和一幅书法作品组成。两幅水彩画一幅意为尊师重道一一爱老师，另一幅意为百善孝为先——爱父母，更好地弘扬了六班同学的爱心精神，其中书法作品：励志宜思真品格，读书须尽苦功夫勉励同学们勤奋学习。爱心评比墙分为两部分，首先是每个同学在每次考试中的成绩，英次是十一个小组的总成绩、平均分、优秀率和及格率。让同学们在评比中形成竞争意识，爱心成果展示墙又由爱心午餐、我爱我校、孤儿院之行三个板块组成，我们用爱心基金去资助住校生，给他们一顿爱心午餐，在搬桌子的过程中让同学们团结协作培养合作意识，孤儿院之行更是我们爱心精神之体现。接下来由我们

7、班的胡嘉敏同学为大家解说本班的爱心成果。我是解说员胡嘉敏，下面由我为大家介绍本班的爱心成果，爱心是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂；爱心是一泓清泉，能传递给人源源不断的甘泉；爱心是一束冬阳，能使冷漠的心温暖起来。在我班以爱心为主旨创建特色班级的过程当中，秉着“突出人文,重视做人”的原则，我班同学的自我完善意识，团结合作精神和社会实践能力等方面均得到提高，而这些卓越的创建成效也形成了我班的六大亮点。书信架起沟通的桥梁，随着年龄的增长，进入青春期的我们叛逆,浮躁，不善于表