特色班级创建解说材料：共进班

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1、共进三班解说词第一板块：奋斗成功的花，人们只惊现于它现实的明艳，然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉。题记班级文化简介班名简介:我们的班名是共进三班，“共”即为共同，团结和凝聚力，这是我们班最迫切需要的精神。我们是一个集体，在取得荣誉与成就时，所有的同学们要学会分享喜悦，共同品尝成功的果实；在困难面前，大家要心往一处想，力往一块使，用团结的力量战胜坎坷与挫折。所以，同学们在学习与生活中，不仅要各尽其能，发挥所长，还要取长补短，互相学习；不仅要团结合作，齐心协力，还要互相竞争，共同进步。而“进”即为

2、前进，进步，突破现状，取得新的成就。进步对于集体和个人来说都是至关重要的，懂得如何做到进步，并在进步中反思自己，这是同学们在成长过程中不可缺少的一部分。因此，“进”便成为了我们特色班建设的核心，成为了我班同学努力追求的目标。同时，我们根据“进”这个大的方向，开展了四个方面的特色建设静，净，竞，敬，即分别为安静的静，干净的净，竞争的竞，尊敬的敬”这四点是我们在纪律，卫生，学习，思想方面的具体要求和主旋律。所以：共进”二字结合起来，就表明了我们班要团结起来，各尽其能地奉献班集体，共同实现“进步，突破

3、”的愿望。班训：不抛弃同心协力不放弃共同精彩班级口号：团结奋进互策互勉齐心协力勇往直前班徽简介:我们班的班徽是由一个呈“3”的形状的图形组成，代表着共进三班，它分为上下两部分，上半部分是大写英文字母“G：是哄啲首字母，下半部分是大写英文字母丁,是“进啲首字母。整个“3”由祥云组成，活泼而欢腾，预示着三班的全体成员朝气蓬勃，焕发向上，乐观积极地迎接每一天。在班徽的中间有一句英语"Three,thebest",这句话充分的展示了我班的自信与风采，是我们不断前进，努力拼搏的动力。班徽的边缘部分是一道水

4、墨画痕，古朴，庄重，典雅，与祥云“3”相映成趣，体现了我们班的精神与文化特色。第二板块：风采曾经憧憬过梦想，就像一朵朵永不凋零的花，经历过风吹雨打，而今终于结出丰硕的果实。题记共进之中心活动中心一：静心学习，耐心沉淀“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，静心是每个人做事之前的准则，也是一个人做好一件事的有力保障，静为规，唯有静心学习，才能投入到知识的海洋中；唯有静心做事，才能一展自己的风采，有所成就。为此，我们班结合学校专项检查工作，采取了以下几项措施：(1)齐聚焦。为了配合新课改的实行，并解决现

5、在有些同学因座位原因而无法有效听课的问题，我们班实行了“聚焦喊快”制，展示的同学一说聚焦，班中同学们便立即配合喊“快”，这样有效地激发了同学们的学习热情，激励了同学们认真听讲，集中精力。(2)比聚焦。为了让聚焦真正落到实处，我们班将每堂课的聚焦情况进行记录，评比。每一科课代表根据课堂情况填写聚焦表(内容包括未聚焦的个人和小组)，下课汇总至学习委员，进行量化和小组竞争，各科课代表根据表上内容对相应个人和小组进行提醒，并纳入量化。有效地激发同学们的竞争意识，提高学习效率。(3)快速读。为提高早自习，

6、早早读质量，每日早晨对各小组进入状态和速度与早读声音的大小进行评比和量化，每日早操结束后由课代表宣读早读情况，这样做可以使同学们以更好的精神状态投入一天学习之中。中心二：干净为仪，纯净为美净包括外在干净与内在纯净，外在“净”就是卫生干净，内在“净”就是心灵净，语言净，行为净，对于一个学生来说，“学会做人”是首要任务，所以心灵纯净是最为重要的，“一片冰心在玉壶”是做其他一切事情的前提，也是我们班对于同学们心灵美的要求。而以下是我们班在此方面的措施：(1)轮流扫。九个小组轮流打扫卫生，实行“两组一周

7、制”的方法，这样做有效地增强了同学们的团结意识与劳动意识。(2)拼成果。劳动委员根据每个小组打扫卫生的干净程度，结合学校的检查结果，对各个小组进行评比和量化，选出卫生示范小组。此方法增强了大家的竞争意识，提高打扫卫生的效率。(3)查保持。教室卫生的干净程度不全在于打扫，还在于同学们的保持，在于大家的自觉性。为此，而劳动委员对各组员，各小组的卫生保持情况进行相应抽查，并纳入小组评比量化。此方法让同学们懂得保持卫生的重要性，并学会尊重其他同学的劳动成果。中心三：竞争为学，竞以求进在学习的过程中，总是

8、充满了竞争与合作，竞争，不仅仅体现在每个同学之间，更体现在小组与小组，班级与班级之间，竞争促进了每位同学的共同进步，在竞争的氛围中，每个人都不敢有一丝一毫的松懈，生怕落后于别人，在竞争的过程中，我们不断发现自己的薄弱环节，提高自身各方面的能力，同时也向竞争对手学习，使自己不断进步。(1)竞学习。我们绘制了全班成绩总览表，包括每次考试每个小组的两率一分以及个人的总分排名。运用评价形式，让同学们意识到“竞争不是比谁努力，而是比谁更努力：(2)竞常规。我们绘制了班级常规总览表，包括对每个小组及个人在课