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时间:2019-01-08
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1、班主任要把思想教育贯穿于班级管理工作的始终摘要:班主任对班级学生的日常管理工作千头万绪,方方面面,是一个复杂的系统工程。但其中,对学生进行经常性的坚持不懈的思想教育贯穿于班主任班级管理工作的始终,是班主任管理工作的轴心。关键词:思想教育;班级工作;轴心学校能否落实好党的教育方针,切实提高教育教学质量,作为班级的主要管理者、班团活动的主要领导者和组织者的班主任至关重要。而班主任工作涉及到方方面而,其屮,对学生进行思想教育贯穿始终,是班主任工作的轴心。一、思想教育在班主任班级管理工作中起轴心作用1.思想教育是调动学生积极性和创造性的有效手段。
2、人们的人生观、世界观一旦形成,就会持久影响和支配人的行动,甚至影响人的一生。而健康积极向上的人生观、世界观,不能自然形成,必须靠思想教育活动来帮助树立。通过思想教育活动,帮助学生掌握科学的观点和方法,帮助学生认识我们所处的吋代和社会主义市场经济对青年学生提出的要求,培养学生良好的情感、意志和性格,使他们能够珍惜党和人民提供的学习条件,勤奋学习,努力把口己培养成为合格的社会主义建设者。2.思想教育活动能提高学生的思想觉悟和道德水平,自觉抵制和克服各种错误思想的侵蚀。学牛科学的世界观、人牛•观、价值观和道德观不可能自发形成,耍靠坚持不懈地思想
3、教育和细致耐心地引导。特别是新吋期各种错误思想如极端个人主义、崇洋媚外、拜金主义、享乐主义等,对学生的侵蚀无处不在。只有通过思想教育才能引导学生用止确的东西克服错误的东西,抵制各种消极因素的影响和侵蚀,克服前进道路上的阻碍,逐步确立科学的立场、观点和方法。3•思想教育是增强班级凝聚力的可靠保证。团结就是力量。但由于人们认识和行动上的不一致会经常产生各种矛盾,出现不团结现象。要处理好这些矛盾,调节好人与人之间的关系,不能用行政命令的方法,只能加强说服教育,引导同学们识大体、顾大局,互谅互让,互相帮助。这样,才能把大家的思想统一起来,同学们的
4、关系才能和谐起來,才能建立起■•个充满*机和活力的班集体。二、把思想教育融入班级管理的具体工作活动中,建设文明向上的班集体1•对学生加强爱国主义、集体主义教育,增强其对祖国的深厚感情。爱国主义是一个学生必须具备的基本思想品质,是党和国家对他们的基本要求。当前,有少数学生丧失民族自尊心,产生民族自卑感,追求资本主义生活方式,向往资产阶级民主自市。因此,我们可以利用“五四”、“七一”、“十一”、“元旦”等节日,通过板报、演讲、征文、辩论会、“红歌”比赛等形式,对学生加强爱国主义教育,逐步确立献身于社会主义事业的远大抱负。2•加强法纪教育,增强
5、学生的法纪观念,自觉遵纪守法。有些学生把大量的精力放在吃喝玩乐上,花钱大手大脚,当不能满足时,就偷偷摸摸;有些学生道徳水准低下,思想空虚,精神恍惚,甚至道德败坏、走向违法犯罪;有些学生讲哥们义气,热衷于拉关系,不分是非,不讲原则,甚至为了“帮助”哥们大打出手;还有些学生认为严格的纪律,会使人失去个性、唯命是从,不拘小节才是“风度”,纪律松弛、自由散漫。因此,为增强同学们的法纪观念,可以在班级开展“法制学习H”、“法制知识竞赛”,引导学生学习《刑法》、《治安管理处罚条例》、《学生学籍管理规定》、《学生违纪行为处罚条例》、《公寓公约》、《班级
6、文明公约》、《十不准》等,还可以在全班开展遵章守纪竞赛活动,开展班级范围内的“治理整顿”、“向不文明举止告别”签名活动等。并且在实际管理中狠抓落实。3•加强学风建设,充分调动学生学习的积极性。学习是学生的天职,我们要始终把学风建设作为班级管理中的头等大事来抓。通过开展学习竞赛,提侣团结互助,认真做好评先工作等措施,来调动学生学习的积极性。并注意以学习带动学生整体素质的提高,促进学生德智体美劳全面发展。三、增强思想教育的合理性,努力提高班主任工作的有效性1•把对学生的集中教育与个别教育结合起来。学生中普遍存在的问题,先采取集体教育的方法。如
7、毕业分配、谈恋爱、班级日常管理、公寓管理、考风考纪、学习等方面存在的问题,通过集屮教育,使绝大多数学生提高思想认识和觉悟,达到教育的目的。但由于学生的接受能力有差异,在集体教育中,有些人会接受一部分或完全不接受。再加上,学生从学校、家庭、社会中受到的影响不尽相同,还会有不同的思想问题,这就必须进行个别教育,才能取得更好的教育效杲。2.把对学生的思想教育与学生的自我教育和口我管理结合起来。自我教育是人们自觉联系自己的思想和工作实际,树立正确的世界观、人生观,防止和消除错误思想影响的过程。思想教育是否见效,最终要看学生是否接受。因此,思想工作
8、的关键是要促使学生思想内部矛盾转化,发挥学生自我教育作用,提高学生接受教育的自觉性。为此,我们必须注重培养学生的自我教育能力,并把学生的自我教育与自我管理结合起来。适时开展批评与自我批评,进行
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