高考数学一轮复习第2章函数导数及其应用第5节指数与指数函数课时分层训练文北师大版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。课时分层训练(八) 指数与指数函数A组 基础达标(建议用时:30分钟)一、选择题1.函数f(x)=2

2、x-1

3、的大致图像是(  )A     B        C     DB [f(x)=所以f(x)的图像在[1,+∞)上为增函数,在(-∞,1)上为减函数.]A.a<b<c     B.c<b<aC.c<a<bD.b<c<aD [∵y=x为减函数,>,∴b<c.又∵y=

4、x在(0,+∞)上为增函数,>,∴a>c,∴b<c<a,故选D.]3.(2016·河南安阳模拟)已知函数f(x)=ax,其中a>0,且a≠1,如果以P(x1,f(x1)),Q(x2,f(x2))为端点的线段的中点在y轴上,那么f(x1)·f(x2)等于(  )A.1   B.aC.2   D.a2A [∵以P(x1,f(x1)),Q(x2,f(x2))为端点的线段的中点在y轴上,∴x1+x2=0.又∵f(x)=ax,∴f(x1)·f(x2)=ax1·ax2=ax1+x2=a0=1,故选A.] 4.函数y=2

5、x-x2的值域为(  )A.B.对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。C.D.(0,2]A [∵2x-x2=-(x-1)2+1≤1,又y=t在R上为减函数,∴y=2x-x2≥1=,即值域为.] 5.设函数f(x)=若f

6、(a)<1,则实数a的取值范围是(  )【导学号:66482056】A.(-∞,-3)B.(1,+∞)C.(-3,1)D.(-∞,-3)∪(1,+∞)C [当a<0时,不等式f(a)<1可化为a-7<1,即a<8,即a<-3,因为0<<1,所以a>-3,此时-3<a<0;当a≥0时,不等式f(a)<1可化为<1,所以0≤a<1.故a的取值范围是(-3,1).]二、填空题6.计算:-×0+8×-=________.2 [原式=×1+2×2-=2.]7.已知函数f(x)=4+ax-1的图像恒过定点P,则点P的坐

7、标是________.【导学号:66482057】(1,5) [由f(1)=4+a0=5知,点P的坐标为(1,5).]8.已知正数a满足a2-2a-3=0,函数f(x)=ax,若实数m,n满足f(m)>f(n),则m,n的大小关系为________.m>n [∵a2-2a-3=0,∴a=3或a=-1(舍).函数f(x)=3x在R上递增,由f(m)>f(n),得m>n.]三、解答题9.求不等式a2x-7>a4x-1(a>0,且a≠1)中x的取值范围.[解] 设y=ax(a>0且a≠1),若0<a<1,则y=a

8、x为减函数,对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。∴a2x-7>a4x-1⇔2x-7<4x-1,解得x>-3;5分若a>1,则y=ax为增函数,∴a2x-7>a4x-1⇔2x-7>4x-1,解得x<-3.9分综上,当0

9、<a<1时,x的取值范围是(-3,+∞);当a>1时,x的取值范围是(-∞,-3).12分10.已知函数f(x)=+a是奇函数.(1)求a的值和函数f(x)的定义域;(2)解不等式f(-m2+2m-1)+f(m2+3)<0.[解] (1)因为函数f(x)=+a是奇函数,所以f(-x)=-f(x),即+a=-a,即=,从而有1-a=a,解得a=.3分又2x-1≠0,所以x≠0,故函数f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞).5分(2)由f(-m2+2m-1)+f(m2+3)<0,得f(-m2+2m-1)<

10、-f(m2+3),因为函数f(x)为奇函数,所以f(-m2+2m-1)<f(-m2-3).8分由(1)可知函数f(x)在(0,+∞)上是减函数,从而在(-∞,0)上是减函数,又-m2+2m-1<0,-m2-3<0,所以-m2+2m-1>-m2-3,解得m>-1,所以不等式的解集为(-1,+∞).12分B组 能力提升(建议用时:15分钟)1.已知实数a,b满足等式a=b,下列五个关系式:①0<b<a;②a<b<0;

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