高考数学一轮复习第2章函数导数及其应用第5节指数与指数函数课时分层训练文北师大版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。课时分层训练(八)　指数与指数函数A组　基础达标(建议用时：30分钟)一、选择题1．函数f(x)＝2

2、x－1

3、的大致图像是(　　)A　　　　　B　　　　　　　　C　　　　　DB　[f(x)＝所以f(x)的图像在[1，＋∞)上为增函数，在(－∞，1)上为减函数．]A．a＜b＜c　　　　　B．c＜b＜aC．c＜a＜bD．b＜c＜aD　[∵y＝x为减函数，＞，∴b＜c.又∵y＝

4、x在(0，＋∞)上为增函数，＞，∴a＞c，∴b＜c＜a，故选D.]3．(2016·河南安阳模拟)已知函数f(x)＝ax，其中a＞0，且a≠1，如果以P(x1，f(x1))，Q(x2，f(x2))为端点的线段的中点在y轴上，那么f(x1)·f(x2)等于(　　)A．1　　　B．aC．2　　　D．a2A　[∵以P(x1，f(x1))，Q(x2，f(x2))为端点的线段的中点在y轴上，∴x1＋x2＝0.又∵f(x)＝ax，∴f(x1)·f(x2)＝ax1·ax2＝ax1＋x2＝a0＝1，故选A.]　4．函数y＝2

5、x－x2的值域为(　　)A.B．对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。C.D．(0,2]A　[∵2x－x2＝－(x－1)2＋1≤1，又y＝t在R上为减函数，∴y＝2x－x2≥1＝，即值域为.]　5．设函数f(x)＝若f

6、(a)＜1，则实数a的取值范围是(　　)【导学号：66482056】A．(－∞，－3)B．(1，＋∞)C．(－3,1)D．(－∞，－3)∪(1，＋∞)C　[当a＜0时，不等式f(a)＜1可化为a－7＜1，即a＜8，即a＜－3，因为0＜＜1，所以a＞－3，此时－3＜a＜0；当a≥0时，不等式f(a)＜1可化为＜1，所以0≤a＜1.故a的取值范围是(－3,1)．]二、填空题6．计算：－×0＋8×－＝________.2　[原式＝×1＋2×2－＝2.]7．已知函数f(x)＝4＋ax－1的图像恒过定点P，则点P的坐

7、标是________.【导学号：66482057】(1,5)　[由f(1)＝4＋a0＝5知，点P的坐标为(1,5)．]8．已知正数a满足a2－2a－3＝0，函数f(x)＝ax，若实数m，n满足f(m)＞f(n)，则m，n的大小关系为________．m＞n　[∵a2－2a－3＝0，∴a＝3或a＝－1(舍)．函数f(x)＝3x在R上递增，由f(m)＞f(n)，得m＞n.]三、解答题9．求不等式a2x－7＞a4x－1(a＞0，且a≠1)中x的取值范围．[解]　设y＝ax(a＞0且a≠1)，若0＜a＜1，则y＝a

8、x为减函数，对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。∴a2x－7＞a4x－1⇔2x－7＜4x－1，解得x＞－3；5分若a＞1，则y＝ax为增函数，∴a2x－7＞a4x－1⇔2x－7＞4x－1，解得x＜－3.9分综上，当0

9、＜a＜1时，x的取值范围是(－3，＋∞)；当a＞1时，x的取值范围是(－∞，－3).12分10．已知函数f(x)＝＋a是奇函数．(1)求a的值和函数f(x)的定义域；(2)解不等式f(－m2＋2m－1)＋f(m2＋3)＜0.[解]　(1)因为函数f(x)＝＋a是奇函数，所以f(－x)＝－f(x)，即＋a＝－a，即＝，从而有1－a＝a，解得a＝.3分又2x－1≠0，所以x≠0，故函数f(x)的定义域为(－∞，0)∪(0，＋∞).5分(2)由f(－m2＋2m－1)＋f(m2＋3)＜0，得f(－m2＋2m－1)＜

10、－f(m2＋3)，因为函数f(x)为奇函数，所以f(－m2＋2m－1)＜f(－m2－3).8分由(1)可知函数f(x)在(0，＋∞)上是减函数，从而在(－∞，0)上是减函数，又－m2＋2m－1＜0，－m2－3＜0，所以－m2＋2m－1＞－m2－3，解得m＞－1，所以不等式的解集为(－1，＋∞).12分B组　能力提升(建议用时：15分钟)1．已知实数a，b满足等式a＝b，下列五个关系式：①0＜b＜a；②a＜b＜0；