高一数学下学期期中试题 文_4

高一数学下学期期中试题 文_4

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。唐山一中2016—2017学年度第二学期期中考试高一年级文科数学试卷说明:考试时间120分钟,满分150分。卷Ⅰ(选择题共60分)一.选择题(共12小题,每小题5分,计60分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)1.将两个数a=2017,b=2018交换使得a=2018,b=2017,下面语句正确一组是()2.已知等差数列满足,,则等于()A.17B.16C.15D.143.若则

2、一定有()A.B.C.D.4.为了在运行下面的程序之后得到输出16,键盘输入x应该是()INPUTxIFx<0THENy=(x+1)*(x+1)ELSEy=(x-1)*(x-1)ENDIFPRINTyENDA.3或-3B.-5或3C.5或-5D.5或-35.中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题:“三百七十八里关,初行健步不为难,此日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见此日行数里,请公仔仔细算相还”,其意思为:“有一个人走378里路,第一天健步行走,从第二天起脚痛每天走的路程为前一天的一半,走了6天后到达目的地”,请问第二天

3、走了()A.96里B.48里C.192里D.24里对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。6.根据下列情况,判断三角形解的情况,其中正确的是()A.,有两解B.,有一解C.,无解D.,有一解7.等差数列{an}中,首项,公差,Sn为其前n项

4、和,则点(n,Sn)可能在下列哪条曲线上()8.用秦九韶算法求多项式在x=-4时,v2的值为()A.-4B.1C.17D.229.已知中,分别为角所对的边,且,,,则的面积为()A.B.C.D.10.把38化为二进制数为()A.B.C.D.11.设实数,满足约束条件已知的最大值是7,最小值是,则实数的值为()A.B.C.D.12.我国魏晋时期的数学家刘徽,他在注《九章算术》中采用正多边形面积逐渐逼近圆面积的算法计算圆周率,用刘徽自己的原话就是“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆合体而无所失矣。”设计程序框图是计

5、算圆周率不足近似值的算法,其中圆的半径为1.请问程序中输出的是圆的内接正()边形的面积。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。A.512B.1024C.2048D.4096对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松

6、了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。卷Ⅱ(非选择题共90分)二.填空题(共4小题,每小题5分,计20分)13.用辗转相除法或更相减损术求得459与357的最大公约数是.14.满足不等式组的点组成的图形的面积是5,则实数的值为_______.15.在△中,是上的点,平分,△的面积是△面积的两倍,则___

7、_____.16.已知各项都不相等的等差数列,满足,且,的前n项和是,则数列项中的最大值为_________.三.解答题(共6小题,计70分)17.(本题满分10分)在△中,角、、所对的边分别为、、,且满足,(1)求角的大小;(2)若,求角的大小.18.(满分12分)已知.(1)若的解集为,求的值;对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响

8、,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。(2)若对任意,恒成立,求实数的取值范围.19.(满分12分)已知实数x,y满足.(1)求的取值范围;(2)求最小值.20.(本题满分12分)已知等比数列满足,.(1)求数列的

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