2011春学校总结庞作旭

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1、2011年春季期石龙村小学教育教学工作总结庞作旭2011年7月2日我村小学一期来，在教育局、镇党委政府、屮心小学的正确领导下，全村42位老师积极学习，努力提高教学教学水平；坚持以人为本，依法治校，围绕“创一流学校,建和谐校园，办好人民满意的教育”这一建设目标，狠抓常规教学工作，取得显著成绩，现总结如下：一、加强建设，优化队伍，提高素质随着基础教育课程改革的不断推进，教育的发展对广大教师的要求也随之愈来愈高，愈来愈严。为此，学校十分重视师德师风建设，通过各种形式的学习教育活动、评议监督的民主生活活动，及在学校的制度他律和教师职业自律下，广大教师都十分珍惜教师这

2、份职业，自觉遵守职业道徳，尽心尽力地干好工作。为了教师们不断成长与进步，学校努力为大家提供机会、搭建平台。…年來，全体教师通过县级培训、校本培训和网络培训，通过公开课、业务竞赛等各种活动，教育思想及教学方法在不同程度上均有发生变化。除此之外，学校还主动关心教师，想大家所想，急大家所急，乐大家所乐，对教师们的职称评审、年度考核、评优评先、福利待遇、身心健康及娱乐活动都十分关注。各位老师在教导处的组织带领下，更加重视团队精神的培养，凝聚力和战斗力不断增强，工作作风大为改善，工作效率和质量明显提高。总之，学校在管理过程中始终坚持以教师为本，以教师的发展为重的原则，

3、广泛征求大家的意见和建议，汇集大家的聪明和智慧为学校的发展出谋献策，共同将石龙村小学办好。二、坚持以德育为首，全面推进素质教育学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探索新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作。在德育工作实施过程中，学校一手抓学生日常行为规范的养成教育，保证了学校正常的教学秩序；一手抓学生发展平台的搭建，让学生在活动中锻炼，在锻炼中提高，在提高中发展。学校在突出特色，继续抓好养成教育的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的系列教育活动，寓教于乐，既陶冶了学生的情操，又培养了

4、学生的特长与能力，提高了学生综合素质。学校充分利用升旗仪式、主题班会、少先队活动等阵地加强学生的思想教育，通过家长会,加强学校、家庭、社会的横向联系，获取更多的理解与支持。一年多来,学校德育工作常抓不懈，成效明显，全校学生的养成意识明显增强，校园秩序良好。三、加强教育教学研究，全而提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我们从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。1、加强毕业班工作。我校充分认识到：毕业班工作体现了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平，为此我校加强了毕业班工作的管理。一是加强领导。由教导主任直接抓毕业班工作，并且多次召开

5、毕业班工作会议，毕业班学生干部及学生代表会，为毕业班师生鼓足干劲,共商复习策略。二是加强工作的计划性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排，各学科制订了学科T作计划，保证教学工作按计划、有条理地进行。三是加强了学科团队精神的建设。在日常教学屮，各学科教师共同商议如何复习，搜集题型，实现教育思想共享、教育资源共享。四是加强了培优补差。毕业班教师早出晚归，做好培优补差工作，为大面积提高教育质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。辛勤劳动换来了成功的喜悦。2、加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对学科组的指导，加强对教师教学工作的指导，切实提高课堂

6、教学的效益。一是组织教师学习《博白县学校管理常规》，让全村教师有个明确要求，便以指导工作。二是积极开展教研活动。庞丽云、庞贵分、周庆、王小媛等老师认真上好公开课及指导教师进行课改，学校每周听一名教师公开课，校长亲自听课、评课，从而提高教师业务水平，提高学生素质。三是认真抓好素质教育，培养合格加特长的学生。3、加强质量检测，及时准确了解教学实情，不断优化教学方法。在检测屮，通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，同吋，对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大的帮助。四、加强教学常规管理，全面提高教师的教学水平1、狠抓教师的备课。依据上级教育主管的

7、备课要求，教导处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，人部分教师写幽了教后感。每学期查教师教案2次以上,且有记录与通报，全体教师能超额完成备课任务。2、注重老师的上课管理。本学期来，教导处采用询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及吋纠正。在课堂教学中，教师能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人

8、翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容