培养学生自主学习高中英语的对策浅析

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1、培养学生自主学习高中英语的对策浅析　　摘要：对于高中英语的学习来说，除了需要教师的谆谆教诲外，更需要学生的积极努力和主动学习，要想提高学生的英语学习能力，就必须将教师的讲解和学生的自主学习结合起来，不断培养学生自主学习的好习惯，从而提高学生的自主学习能力。在分析现有英语教学中如何培养学生自主学习能力的基础上，指出了如何提高学生自主学习能力的对策。　　关键词：高中英语教学；自主学习；对策　　21世纪是知识经济时代，对于人才培养来说，其首要目标是培养具有自主学习能力的人才。在进行英语教学时，教师除了要积极引导学生掌握课堂

2、知识外，尤其要注重学生自主学习能力的培养，即不仅要“授之以鱼”，而且还要“授之以渔”。　　一、更新教学观念　　对于教师来说，在培养学生独立学习的能力时，首先要转变教学观念，树立以“学生为本”的教学理念，打破以往以“知识为本”4的落后理念。而实际上，教师在进行教学时，应该对学生的个性差异、情感需要和发展愿景给予尊重和理解，同时还应不失时机地对学生的自主学习能力给予赞扬和肯定[1]。与此同时，教师应意识到其在课堂中的角色已发生逆转，他们只是学生学习的组织者和引导者，对学生的课堂学习给予监控和帮助，过去那种妄自尊大的权威已

3、一去不复返，已失去了主体地位。目前，对于课堂而言，学生才是主角，他们既是知识的接受者、探寻者，也是问题的提出者。基于这种情况，教师应争取与学生平等共处，放下师道尊严的架子，尊重学生的个性差异，对学生进行学习策略的指导时，应结合学生的实际情况和学习需要，为学生营造一个能独立自主学习的氛围和环境。　　二、树立学生自主学习的意识　　无论是何种知识，其获取都是通过个体与环境的交互作用实现的，同样，英语教学也不例外，它是师生相互作用的过程，教师在英语教学过程中只是学生的领路人，具体学习还要靠学生自　　己，用自己的方式整合归纳所

4、学到的知识，从而更好地掌握英语知识。因此，在进行英语教学时，教师要重视学生自主学习能力的培养，让学生意识到自主学习有多重要，所谓真正掌握英语学习方法，是指能用自己的语言将所学知识表达出来，由原来的“要我学”变成现在的“我要学”，学生的英语自学能力越来越高。　　三、培养学生对英语学习的兴趣　　兴趣是学习的原动力，培养学生对英语产生浓厚的学习兴趣是提升其英语学习能力的有力手段，老师可以通过在英语课堂教学中教学生唱一些简单的英文歌曲来提升他们的英语学习能力。对学生而言，唱要比死记硬背的效果好，通过教学生唱一些词汇丰富、通俗

5、易懂且句型简单的英文歌曲能够使学生产生英语学习兴趣。比如，Myheartwillgoon，yesterdayoncemore，bigbigworld，waitingfor4you等脍炙人口的英文歌曲，此种做法不但能够吸引学生的眼球，还能够让学生产生浓厚的英语学习兴趣。另外，老师还应将所教授英文歌曲的创作背景、所表达的故事或意境讲述给学生，让学生对所学歌曲有更深层次的认知，从而进一步增强他们的成就感。教师还可以通过鼓励学生对英文歌词进行自我改编和创作的方式来培养他们的自主学习能力。　　四、为学生提供充分的自主学习空间　

6、　高中阶段的学习关系着学生能否顺利考入大学，因此，学生在高中阶段的学习十分紧张，对英语教师而言，通过采取各种有效手段来最大限度地提升学生的英语学习能力，确保学生在高考中取得优异的英语成绩是其工作的重中之重，这就要求教师对传统的“填鸭式”教学模式进行创新。角色扮演这一教学模式能够将枯燥乏味的英语课堂教学变得生动活泼、充满激情，充分调动学生的积极主动性，实现“寓教于乐，寓学于乐”的教学目标。目前，英语教材的大多数内容都来源于日常生活，学生通过角色扮演能够对所学内容进行更深入的理解，从而促进自身英语应用能力及口语能力的提高

7、。教师可以引导学生根据教材内容进行短剧的创作和表演，为学生的自主学习提供有利平台[2]。　　五、培养学生合作学习的能力　　由于学生在年龄上相差无几，因此他们的兴趣爱好也所差无　　几。基于此，教师应鼓励学生在学习过程中互相帮助、互相进步，通过这种方式来培养他们的团队精神和合作学习能力。对于学习成绩不是很好的学生而言，合作学习能够让他们感受到同学间真挚的友谊，消除他们的自卑心理，帮助他们重新树立起学习的自信心。实践证明，合作学习能够有效激发学生的创新精神和主动学习意识。4　　总而言之，要想获得好的教学效果，让学生取得优异

8、的英语成绩，必须以教师和学生的共同作用为前提。基于此，高中英语教师应改变传统课堂教学中以教师为主体的教学理念，在课堂教学中以学生为教学中心，采用多样化的教学方法使学生产生浓厚的英语学习兴趣，并引导学生进行合作学习，以此来激发他们的创新精神。　　参考文献：　　[1]彭庆霞.高中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].考试周刊，2011（05）：8