初中语文教学中学生表达能力的培养略谈

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1、初中语文教学中学生表达能力的培养略谈　　摘要：随着我们国家教育事业的进步，国家鼓励采取各项措施来提升学生的学习兴趣，以便取得很好的学习成绩和效果。学生学习了各项课程之后，学习的能力和以前相比有了明显的提升，而表达能力是需要我们重点关注的一项教授内容。社会的进步和发展离不开交流，学生要想在以后的生活学习以及工作过程中获得成功，就应该发展自己的表达能力，提升人际交往的水平。语文教学的历史非常久远，因此对于初中语文教学来讲，需要更多地关注培养学生的表达能力，提升学生的综合水平和素质。　　关键词：初中语文表达能力提升

2、途径　　一、前言　　人们之间的交流是必须的，这样我们的社会才能正常地运转，而交流所依靠的基础则是学生的表达能力。因此要想和其他的社会人员进行正常的交流，需要我们在语文教学过程中加大对学生表达能力的培养，让他们根据不同的交流需要学会不同的表达方式。中学生的生活学习时期是提升表达能力的基础阶段，对于学生以后的发展有很大的帮助，因此当代语文教学的重点，是要帮助学生提高自己的表达能力。本篇文章针对表达能力对学生的重要性以及怎样改进语文课上对表达能力的培养等方面做出了研究，希望能够对今后教育界的改革提供参考。　　二、初

3、中语文教学中学生表达能力的发展情况4　　1.力度不足。由于我国长期以来的教学模式的影响，初中语文的教学过程中对于学生个人能力的培养比较少。因为学校长期注意并大力关注学生的学习成绩和升学率，这就使得日常的教学活动中很少有涉及到提升和培养学生表达能力的课程。安排这样的课程课时的减少，导致学生将更多的课余时间放在了主要考试科目的学习上，虽然有利于提升学生的学习成绩，但是从长远来看会影响学生的发展。因此，我们要想提升学生的表达能力和综合素养，需要增加相关课程，重视学生表达能力的培养。　　2.认识不够。我们国家的市场经

4、济发展速度越来越快，和其他国家之间的交流也逐渐增多。社会经济的发展对于人才方面的要求也会相应地提升，我们国家需要交流能力好的高素质、全面的复合型人才。但是受到长期以来应试教育的影响，我们国家教育方面做得还不够好，学校对于培养学生的综合素质比较忽视，对它的重要性没有给予足够的重视，进而影响到了我们国家对人才的培养，不利于未来的发展。　　三、有效提升语文教学中学生表达能力的措施　　1.增加相关教学内容。学校对提高学生的表达能力给予足够的重视，就能够有效地帮助学生和老师学习这方面的技能。随着教育改革的不断深化发展，

5、我们需要加大表达等课程的内容和课时数量，提升教师和学生对此的重视程度，这样才能帮助学生更好地学习。老师教学水平的高低直接影响到学生学习的好坏，因此我们要提升教师对学生表达能力重要性的认识，定期对教师进行培养，让他们以自身较好的品德和修养来培养学生，找到合适有效的教学方法，改进学生的学习情况和方式，最终帮助他们提升自己的语言表达能力。4　　2.开展相应的课外活动。要想真正的提升学生的表达能力，并且检验他们的学习情况，应该有更多的课外活动以及实践活动来帮助他们更好地进行这项学习。课堂上的学习时间是有要求限定的，而

6、在课上不能完全掌握的表达能力和内容，则可以充分地利用课余时间来实现。教师可以让学生了解实际的交流和表达情境是什么样的，用各种不同的课外活动来帮助学生。有了真实的沟通交流场景的培养，学生就可以在实际的环境中锻炼自己的能力，不仅能够让同学们尝试找到合适的方法面对突发的状况，也可以增强自己和别人交流的信心。社会生活其实就是由人们之间的交流和沟通而组成的，因此让学生多在实践中进行交流，可以让学生全方位地进行学习和练习，最终让学生们的表达能力有一定的提升。教师在日常的教学过程中要积极地鼓励同学们的交流和实践，帮助他们更

7、为清晰简单地表达自己的意愿。　　3.强化学生的表达能力。一个人表达能力的高低，是和他的思想以及思维逻辑等方面相联系的。思维能够影响我们的行动，对于我们日常的表达和交际也有指导作用，因此在初中语文的学习过程中，应该大力训练学生的逻辑思维能力以及其他方面的表达能力，最终帮助他们更好地实现自己的目标。初中语文教学的过程中，可以通过这些课程的培养，锻炼学生的思维能力，让他们了解思维的规律，找到合适他们自己的学习方式，进行系统性的指导。通过这样长期的训练，就可以让学生在以后的交流过程中更为顺畅。　　四、小结4　　总之，

8、我们教育体制改革的目标就是提升学生的综合素质和能力，其中最为重要的一个组成部分则为提升学生表达能力的课程。教师在进行初中语文教学的过程中，要引导学生积极地进行交流，增加实践的情境，最终能够有效地和他人进行交流，也就提升了自己的表达能力，完成教育改革的目标。　　参考文献　　[1]吴天水浅谈口头作文与中学生能力培养――新课标下的口语交际训练[J].绍兴文理学院学报（教育教学研究版），2010，（01），