欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:31271135
大小:102.50 KB
页数:3页
时间:2019-01-08
《开拓创新不断提高英语课堂教学效率》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、开拓创新不断提高英语课堂教学效率 课堂是教学的主要阵地,提高教学质量关键在于提高课堂效率。教学是一个复杂的过程,影响课堂教学效率的因素很多,主要有教师的素质、学生的基础、家庭、社会环境、教学设备、教学内容等。因此,教师要开拓创新,不断提高英语课堂教学效率。 一、有效备课,是提高英语课堂教学效率的前提3 根据教学大纲和教学目标,结合教学参考资料,一是备教材,教材是教学之本,教师要精通教材,明确教材的重点、难点和深广度,并把每一堂课的知识备全备细。教师必须在全面细致的基础上,对自己的课进行精细加工:哪些
2、知识是自己要储备的,哪些是要讲给学生听的;讲给学生的哪些是需要了解的,哪些是需要重点掌握的;哪些是学困生需要掌握的,哪些是中间生需要掌握的,哪些是优等生需要掌握的,都应该有分门别类的要求。教师经常会听到有一些学生说:我们的老师很负责,上课讲的可多了,但是就是不知道哪些是重点,该记住哪一个。这就需要我们提取精华,突出重点,让学生听课时做到心中有数,不能眉毛胡子一把抓。二是备学生,了解学生的知识基础,了解学生在认知、情感、动作技能领域的发展水平。由于学生在知识、技能、能力方面的发展和志趣、特长不尽相同,学生之
3、间存在着个体差异,教师要创设条件,因材施教,使每个学生都得到不同程度的发展和提高。三是备方法,选择恰当的教学方法是培养学生能力的重点。每一堂课的教学任务及目标要求,教师都应随着教学内容的变化、教学对象的变化、教学设备的变化,灵活应用教学方法。此外,教师要根据教学内容以及不同的课型,精心设计板书提纲、课题导入、内容过渡以及课堂提问、讨论等。任何一堂成功的课,离不开课前认真细致的备课,而备课的充分与否很大程度上影响着教师上课的自信程度、讲课效果、学生听课的效果。所以,备好一堂课是上好一堂课的关键。 二、设计
4、教学流程应遵守的原则 (1)科学性要求。在教学流程的设计中,如教材的组织、教法和学法的选择等,都要注意科学性,并根据学生的实际,循序渐进,逐步深化。 (2)逻辑性要求。教学流程的设计和推理、分析、综合等方法的运用要合乎学生的认知过程,要从具体到抽象,从个别到一般,从简单到复杂,并且条理清楚、层次分明。 (3)启发性要求。在教学过程中注意循循善诱,层层深化,灵活地创设问题情境,让学生主动地、积极地参与整个学习过程。这样,学生学习情绪高涨,课堂气氛活跃,教学过程活而有序,教师的主导作用、学生的主体作用都
5、得到了很好的发挥。再者,要着眼于激发学生的学习兴趣。兴趣带动钻研劲头,学生学习的心机炽热起来,就有了对英语学习的好奇心,就有了学好的基础。 (4)针对性要求。根据教学内容,考虑学生的具体情况,做到因材施教。遇到有的单元是学生感兴趣的内容,可以多采用讨论式,尽可能让学生互动来完成。而题材及内容较难理解的,教师应提供足够的相关资料,与学生共同完成学习任务。3 (5)可行性要求。根据一般的教学原则以及教学内容、教学进程和学生实际情况等,通常采用的教法有讲解法、提问法、讨论法等,常用的学法有阅读、讨论、观察等
6、。上述诸法,各有其优越性和针对性,但对于不同的教学要求,又各有其不尽完善或兼顾不及之处。教师要根据具体教学内容和教学对象,优选教学方法,合理组合,以达到最佳的教学效果。在教学中,教师要以教学目标的要求为依据,随时进行调整控制,及时进行全面检测、反馈,矫正检测与反馈越及时,教学效果越好。 三、树立良好的教师形象,建立和谐的师生关系 教师的人格形象、仪态仪表和气质风度,对学生起着表率作用。教师只有建立既精深又广博的知识结构,才能在教学上博采众长,旁征博引,得心应手。教师渊博的知识、宽大的胸怀,加上强烈的事
7、业心和高度的责任心,能时时激励着学生。教师要善于驾驭课堂节奏,把握学生心理状态,调节课堂气氛,上课时全身心投入,声情并茂,富于激情,时时感染学生,使之处于高度亢奋的积极思维状态,使师生情感产生共鸣,相互融合,教学相长,以此来提高课堂教学的实效性。 总之,教学既是一门科学,又是一门艺术。教师只有努力提高自身素质,探索教学规律,改进教学法,把教学当成一种创造性的劳动,开拓创新,才能不断提高英语课堂教学效率。3
此文档下载收益归作者所有