《autodeskinventor2011》教学大纲

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1、《AutodeskInventor2011》教学大纲(60学时)教材：《Inventor2011基础教程与项冃指导》出版社：同济大学出版社一、课程性质和任务本课程是一门技术基础课。它的任务是：本课程是为了使新时期学生更快地适应社会需求，引导和培养学生把数字三维技术新理念和方法应用于所学专业之中，从而提高设计创新能力而设置的。本课程借助于Autodesk数字样机，通过一系列具体的实例和操作练习以及产品设计案例的分析，使学生对创建三维数字模型到转换工程图、虚拟装配、生成动画等方法，以及由此变革而带来的产品设计新的表达形式和相关国内国际

2、标准的认识。课程内容包括AutodeskInventor基础知识、草图和三维草图、特征和零件造型、部件虚拟装配、动画、口适应技术、创建工程图、数字产品国家标准及国际标准的修(制)订动态。二、课程教学目标通过本课程的教学，学生应达到下列基本要求：(1)理解AutodeskInventor的基本概念和基本理论，掌握其使用的基本命令、基本方法，具有一定空间想象能力、抽象思维能力，达到综合运用所学的知识、方法提高设计应用与开发能力。(2)课程注重集产品造型、创新设计、工程图绘制、实用性、艺术性、前沿性于一体，注重学与练结合；注重前瞻技术文

3、献、资料查阅、整理、提炼，在对实际应用案例的研究分析中开阔视野，从而使学生能够在本专业应用实践屮实现创新。三、课程要求与内容第1章绪论课程要求：1、掌握创建和使用项目文件的方法。2、了解在装配件打开时搜索零部件位置的顺序。3、熟悉创建自定义快捷键的方法。课程内容：§1.1产品设计的信息化和数字化§1.2认识Inventor2011§1.3感受Inventor2011第2章零件设计课程要求：1、掌握草图工具绘制草图儿何图元。2、掌握向草图儿何图元添加尺寸约束。3、掌握创建三维草图的方法。3、掌握创建扫掠特征的方法。4、熟悉如何创建拔

4、模斜度特征。5、熟悉如何创建放样特征和口适应草图和特征进行口适应设计的方法。6、了解如何使用文件特性。课程内容：§2.1零件建模概述§2.2草图§2.3零件建模第3章部件设计课程要求:1、掌握在装配模型中创建设计视图。2、掌握在装配模型屮驱动装配约束进行产品运动模拟。3、掌握在装配模型屮创建关联的、矩形和圆形的零部件阵列装配。4、熟悉在装配模型屮创建装配特征。5、了解创建iMates的方法及其应用。T解创建iMates和转换现有的装配约束为iMates的方法。7、熟悉使用零部件选择工具。课程内容：§3.1部件设计基础§3.2约束零

5、部件§3.3编辑零部件§3.4零部件的表达与检验§3.5自适应§3.6标准件、常用件的装入与结构件的生成第4章工程图课程要求:1、掌握图纸和尺寸样式标准的设定方式。2、掌握应用工程图工具，创建基础和投影视图。3、掌握编辑视图及特性、删除视图的方法。4、熟悉创建孔和螺纹孔标注的方法。5、掌握如何创建斜视图、剖面视图、局部视图和局部剖视图。6、掌握在工程图中获取模型尺寸进行标注。7、了解应用工程图资源。课程内容：§4.1工程图设置§4.2工程图视图§4.3工程图标注第5章设计表达课程要求:1、掌握如何创建斜视图、剖面视图、局部视图和局

6、部剖视图。2、了解创建版本表和版本标志。3、熟悉在视图中显示和参考工作特征。4、了解应用明细表的行合并和替代功能。课程内容：§5.1表达视图§5.2可视化设计项目指导项目1简单机械零件设计项目2四通阀的设计四、说明1、本课程是机械类专业一门重要的计算机辅助设计专业课。因此在教学中应理论生产实际，突出应用，讲清原理，使学生能够灵活地运用所学的知识。2、教学中要结合专业、工种的待点，组织现场参观，充分利用实物、教具、电化教学等手段，避免抽象地作理论指导。3、本课程为考试科目。以闭卷形式进行考试，以上机考试为主，成绩根据有关规定进行综合

7、评定。考试要求涵盖教学大纲中的“课程要求”。五、学时分配表章节名称总课时讲授上机习题/测验机动第1章绪论22§1.1产品设计的信息化和数字化11§1.2认识Inventor2011§1.3感受Inventor201111第2章零件设计1266§2.1零件建模概述422§2.2草图422§2.3零件建模422第3章部件设计199101§3.1部件设计基础422§3.2约束零部件422§3.3编辑零部件422§3.4冬部件的表达与检验211§3.5自适应211§3.6标准件、常用件的装入与结构件的生成312第4章工程图1266§4.1

8、工程图设置422§4.2工程图视图422§4.3工程图标注422第5章设计表达7431§5.1表达视图422§5.2可视化设计321项目指导844项目1简单机械零件设计422项目2四通阀的设计422合计60