七年级语文上册 第22课《木兰诗》导学稿1（无答案） 语文版

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”《木兰诗》一、学习目标：1、了解乐府诗的特点；疏通文意，熟读并背诵课文。（重点）2、掌握文中重点文言词语的解释，并把握文中不熟悉的生字词。（难点）二、课前预习：（第一阶段）1、了解《木兰诗》（学法点拨：在相关书籍、网络上查阅资料。将查阅的资料整合归纳，提炼出关键信息。）（1）《木兰诗》又名《》《》，是（朝代）的一首北方民歌。选自（朝代）（作者）编的《乐府诗集》，与《》并称为我国诗歌史上的“乐府双璧”，是北朝乐府民歌的代表作。

2、2、给下列加点字词注音或按拼音写汉字。机zhù　　　　　鞍鞯（　　）辔头（　　）啾啾（　　）róng机shuò气金tuò磨刀霍霍（　　）云鬓（　　）傍地走（　　）3、重点词语理解。（1）当户织：_____________________________________________________________（2）何所忆：_____________________________________________________________（3）鸣溅溅：_____________________________________________________________

3、（4）鸣啾啾：_____________________________________________________________（5）寒光照铁衣：_________________________________________________________（6）百千强：_____________________________________________________________（7）不用尚书郎：_________________________________________________________（8）愿驰千里足：_________________

4、________________________________________（9）出郭相扶将：_________________________________________________________（10）花黄：______________________________________________________________4、小组内组织组员翻译《木兰诗》，小组长负责监督，组内进行互评，评出谁讲得最好。新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;

5、从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”课后巩固练习[基础巩固]一、朗读《木兰诗》，回答下列问题1、下列加点的字的注音有误的一项是（）A.机杼（zhù）鞍鞯（jiān）傍地走（bàng）B.金柝（tuò）策勋（xūn）赏赐（cì）C.理云鬓（bìn）辔头（pèi）扑朔（suò）D.雄雌（cí）阿姊（zǐ）朔气（shuò）2、下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A.但闻黄河流水鸣溅溅（只）B.万里赴戎机（奔赴）C.策勋十二转（功劳簿）D.关山度若飞（度过，过）3、下列表述不正确的一

6、项是（）A.木兰代父从军，表现了我国古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。B.“不闻机杼声，惟闻女叹息”这两句写木兰停机叹息，表现异常，设置了悬念，引起阅读的兴趣。C.结尾一段以兔为喻，赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。D.天子“策勋十二转，赏赐百千强”，面对天子的赏赐，木兰却回答“愿驰千里足，送儿还故乡”，这是对天子的不满。4、找出下列通假字。（1）著我旧时裳　____通____，意思：_______________________________________。新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度

7、增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”（2）对镜帖花黄　____通____，意思：_______________________________________。（3）出门看火伴　____通____，意思：_______________________________________。5、名句默写。（1），关山度