教育学和心理学名词解释

《教育学和心理学名词解释》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一章高等教育的本质与功能1高等教育2高等教育本质3高等教育民主化4人力资本理论5中世纪大学6柏林大学7莫里尔法案8威斯康星思想r高等教育：高等教冇是在完全的中等教育基础上进行的专业教育,是培养各类高级专门人才的社会活动。2、高等教育本质：高等教育具有-般教疗的本质属性，但它又与其他教冇有著本质的不同。高等教冇是培养完成完全中等教育后的人，使他们成为具有高深知识的专门人才的社会活动。这就是高等教冇最一般、最普遍.最基本的属性。3、高等教育民主化：主要有两方而的内涵，即高等教冇机会均等和师生员工参与教冇管理过程。4、人力资本理论：该理论认为物质资本指物质产品上的资本，包括厂

2、房.机器.设备.原材料.土地.货币和其他有价证券等；而人力资本则是体现在人身上的资本，即对生产者进行教育、职业培训等支出及其在接受教疗时的机会成本等的总和，表现为蕴含于人身上的各种生产知识.劳动与管理技能以及他康索质的存呈总和。5、中世纪大学：欧洲中壯纪大学指11〜17世纪欧洲各国兴起的高等学府，为近代高等教疗Z滥觞。6、柏林大学：柏林大学贯彻教学与科研相结合的方针，采取讲课.讨论与研究相结合的教学形式。教师享有较大的学术自由,学生则根据口己的爱好选修各种课程，选择口己的钻研方向，在导师指导下从事科研工作。7、《莫里尔法案》：为了使教育适应农业经济发展的需要，美国国会于1

3、862年颁布了旨在促进芙国农业技术教冇发展的《英里尔法案》。8、威斯康星思想：威斯康星理念，有时也称"威斯康西思想笃它是世界高等教冇史上具有划时代惫义的思想，它主张高等学校应该为区域经济与社会发展服务。第二章高等教育的目的1教育方针2教育目的3高校培养目标：4德育5智育6体育1教育方针：是国家在一定历史时期，根据社会政治.经济发展的需要和基本国悄，通过一•定的立法程序，为教疗爭业确立总的工作方向和奋斗H标，是教疗政策的总概括。2教育目的：是指把受教存者培养成为一定社会所需要的人的基本要求，它规定了所要培养人的基木规格和质呈要求。3高校培养目标:具有爱国主义和国际工义精神，

4、具有共产主义道徳品质，热爱中国共产党，热爱社会主义，口愿自觉为社会主义事业服务,为人氏服务。4德育：高校徳冇是全而发展奇等教育的一个垂要组成部分，是教育者根据教育目的的要求,有计划.有组织的对高校学生施加影响,使他们逐渐树立起正确的世界观.人生观、价值观，具有良好的道徳品质和健全的人格特征。5智育：高校智育是以系统的科学理论和技能武装学生，发展学生帮力，培养学生的创造精神和提高学生的实践能力的教育。6体育：高校体冇是以运动为基木手段，传授学生以体冇运动的知识.技能，增强学生的身体素质,发展运动能力，并在体疗活动过程屮培养良好的道徳品质，促进身体他廉的活动。四高等学校的教育

5、制度1学制2招生制度3就业制度4.学位制度1学制：学制是学校教疗制度的简称，是曲国家制定并颁布实施的.调整各级各类学校Z间的衔接.交叉.比例关系以及教疔权利分配关系的教冇基本制度。2、招生制度：高等学校招生制度是高等学校招生H的、方针和实施办法等的总称少高等学校招生制度是高等教疗制度的重要组成部分，关系着•个国家选拔和造就各种高级专门人才的根本大计，因此已越來越引起各国政府和人民的重视。3、就业制度：指关于人们合法获取就业机会、维护社会就业行为的根本规定。人学生就业制度是指导国家为规范人学生行为，确保就业工作的的序进行，制定的一系列直接或间接约朿人学生就业的规则和程序的总

6、称。4、学位制度：国家和高校为保证学位的严刑性，通过建立明确的学术衡量标准和严格的学位授予程序，对达到相应学术水平的受教育者授予一定称号的制度。第三章高等教育的儿个理论问题1高等教育平等2高等教育效率3社会本位观4个人本位观5通才教育：6专才教育：7大众化高等教育教育：8英才教育：9教育公平10教育效率1高等教育平等：进入高等学校的机会均等；受高等教育的过程平等；受高等教育的结果平等。因此，高等教育平等作为一种理想所追求的是绝对平等。而现实屮的高筹教育平等只超相对的。高等教育平等已成为一个世界性的问题，每个家庭、每个人都关心着它,每个国家和社会都在积极探求有效的对策。高等

7、教育平等作为人类共同面临的现实问题将长期存在2高等教育效率：国家和社会的教育投入、教育资源经过一定方式的配宜，对整个国民经济和社会发展所起的作用和贡献的人小，还要关注科学研究资源的利用程度和投入与产出问题。3社会本位观:指那些从补会发展需要出发设计教育目的的观点，即个人只是教育加工的原料，个人发展必须服从社会需要。4个人本位观：指那些从个人需箜.个体发展角度;I；发设计教育口的的观点，强调使受教育者的本性、才能获得□然发展，教育要为人木少的生活需要服务。5通才教育：是一种通识教育，HH的是为了培养具有高尚情操，有高深学问、高级