中学政治课如何实施素质教育

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1、思想政治教育专业本科毕业论文标题：中学政治课如何实施素质教育作者：专业：思想政治教育专业（本科）准考证号：15010430772指导教师：思想政治教育专业本科毕业论文中学政治课如何实施素质教育提纲：一、提高政治教师的素质（一）坚持学习，不断巩固充实自己的专业知识。（二）勇于实践，不断提高自己的业务能力。（三）为人师表，不断提高自己的道德、觉悟水平。二、转变教育教学观念，变应试教育为素质教育。三、平等看待学生，变封闭式教学为开放式教学。四、必须按照素质教育的要求全面贯彻教学原则。五、激发学习兴趣，培养创新意识。六、利用好社会大课堂，与社会实践相结合。关键词：素质教

2、育；政治课；创新意识；学习兴趣随着中国对外开放进一步扩大，各项改革迅猛发展，各种新思想相互激荡。中国两千多年的传统教育也受到各种新的教育思想、教育方法和办学模式的冲击，其中最具影响的便是素质教育的兴起。本文拟就 初中思想政治课教学中如何实施素质教育提出一些浅见，敬请方家指正。一、提高政治教师的素质常言道：  “打铁先要自身硬”。要全面实施素质教育，首先就必须提高教师的自身素质。教师的素质主要包括两个方面，一是自身的专业知识要扎实、要不断更新，与时俱进，不断提高业务能力；二是教师的言行修养、道德觉悟要提高。这是素质教育的基础，也是推行素质教育的先决条件。为了提高教

3、师素质，要求教师从以下几方面去努力：   第一，坚持学习，不断巩固充实自己的专业知识。随着教育教学改革的深化，政治理论也在不断地丰富和发展。作为政治教师不能满足于学历达标和原有的知识，必须不断学习，不断更新知识，使自己的认识适应发展的需要。因为教师的素质决定了对课程的识别，开发与利用的程度，以及发挥效益水平，教师是课程设置的合作者，课程实施的探究者，作为合作者没有扎实的理论功底，怎么能够驾驭于教材，作为探究者，没有扎实的理论功底和教学技艺，又如何去挖掘教材，调动学生。因此，坚持学习，不断巩固充实自己的专业知识迫在眉睫。   第二，勇于实践，不断提高自己的业务能力

4、。教师有渊博、深厚的学科知识，还需勇于实践，不断提高自己的业务能力，这就要求教师积极参与教学研究，结合实际、因材施教、善于总结，不断探索和掌握学科教学的好方法，有效地推行素质教育。教师在新课程的理念指导下，变过去的一元课堂教学模式为多元的课堂教学模式，即三条线模式：课本教学线——着重解决课本的基础知识；活动教学线——凡是教学内容能够用活动来实现的就最大限度地把它转化为活动，让学生在感性活动中形成理性认识；情景教学线——通过幻灯片、多媒体、录象、电影等创造情景，来消化课本内容，引导学生从内心深处去感化课本知识，从而使知识真正的内化于学生的个体行为之中。通过这三条教

5、学线的教学，使学生能够更好地养成正确的世界观、价值观、人生观。  第三，为人师表，不断提高自己的道德、觉悟水平。正人先正己，教师必须以高尚的师德为学生的楷模，用高尚的言行举止带动学生修身立品。这就需要教师做到：(1)在言论上，要对国家对社会对学生负责，对社会有不同看法，也不能在学生中大发言论，误导学生。就像我们书上所说的“我是大海中的一朵浪花”，要使学生认识到每个人都生活在社会中，个人的生存和发展离不开社会。以及“众人划桨开大船”使学生体会到“团结就是力量”和以实际行动自觉维护集体的荣誉和利益。(2)在举止上，要时时处处为人师表，要求学生做到的；教师首先做到。教

6、师要热心善事，让社会主义道德、风尚在校园里、在学生中传扬。二、转变教育教学观念，变应试教育为素质教育。   当前中学生思考的问题已远远超出了教材的范围，最可珍贵的是他们对国家前途命运的关心和对现实人生的思考。要使他们接受马列主义、毛泽东思想的立场、观点和方法，就必须触及和解决他们思想上的疑虑，使其沿着有理想、有道德、有文化、有纪律的成长道路前进。因此，长期以来形成的学生为升学而学、教师为抓分数而教思想政治课的教学观念，以及教师教条条、学生背条条、考试考条条的升学教育模式必须彻底打破。当然，社会经济的发展需要更高层次的人才，升学考试又是选拔人才的必要方式，升学教育

7、模式的存在有其合理性。但是，有一点是再清楚不过的了，那就是社会经济的发展不仅仅需要高层次人才，更需要多层次人才。我们面临着提高全民族素质的问题。只有整个民族素质提高了，才能推动生产力飞速发展。因此，思想政治课教学的着眼点不应该仅仅是为了升学，而应该是努力提高全体学生思想认识水平，从升学教育的轨道转向素质教育的轨道。对教师来说，不是降低了教学要求，而是提高了教学要求，需要教师花大力气去了解学生，改进教法，把教材上的知识真正转化为学生的知识和能力。随着市场经济的发展和竞争的加剧，差异性和特质性成为人力市场追求的东西，而应试教育毁灭的正好是学生的差异性和特质性，从而使

8、他们难以适应就业市场的要