高职院校大学英语青年教师职业倦怠成因探讨

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1、高职院校大学英语青年教师职业倦怠成因探讨　　摘要：教师是职业倦怠的高发人群，高职院校青年大学英语教师由于学校的特殊性、课程的特殊性以及该年龄段所共有的普遍问题等原因，正面临职业倦怠的危机。本文立足于教师职业特点、大学英语课程特点以及青年教师职业周期特点三个方面，分析了高职院校青年大学英语教师职业倦怠的成因。　　关键词：高职院校；青年教师；英语教师；职业倦怠　　中图分类号：G712文献标识码：B文章编号：1002-7661（2013）33-014-01　　1974年，美国心理学家费登伯格（Freudenberger）提出了职业倦怠这一概念。他把“职业倦怠

2、”定义为：供职于助人行业的人们因工作时间过长、工作量过大、工作强度过高所经历的一种疲惫不堪的状态。其具体表现有：在工作中表现出倦怠和烦躁的情绪，丧失工作热情；工作态度消极；对自己工作价值的评价偏低，缺乏成就感。　　教育是种特殊的助人行业。越来越多的研究表明，教师作为教育事业的专业工作者已经成为职业倦怠的高发人群。高职院校大学英语教师由于本身的职业特点，也很容易陷入职业倦怠的困境。研究发现，越来越多青年教师遭受职业倦怠的困扰。　　一、教师职业倦怠的危害　　职业倦怠是一种心理疾病，同生理疾病一样不容忽视。5　　职业倦怠会影响教师正常发挥教学水平。教师的职业

3、倦怠致使教师对待教学工作敷衍了事，不愿意再花时间钻研教材，寻找新的教学方法，只是机械地传授知识。教师也会忽视学生的个体特征，无法做到因材施教。　　职业倦怠会影响学生的学习效果。教学是一种情感交流的动，教师和学生在课堂中相互影响。态度消极、未对教学工作投入情感的教师必定影响学生的学习积极性，激发不了学生学习的主动性，学生会因为教师的敷衍而对课程不重视。　　二、高职院校青年大学英语教师职业倦怠成因分析　　1、教师职业的特殊性　　教师一向被称为人类灵魂的工程师。而教师的个人价值观与角色价值观并不总是一致，教师为了做到为人师表，常常会在无意识中压抑和否定自我的

4、正常欲求，顺从作为教师的角色价值观。　　繁重的工作是教师产生职业倦怠的重要方面。近年来，高职院校在不断的扩招，但教师数量的增加速度却跟不上学生规模增加的速度，使得教师的授课任务加重。尤其是大学英语教师，其授课对象面向整个学校的各个年级，授课量可想而知。另外，教师岗位不同与其他，往往需要占用大量课堂外时间用于备课、批改作业及试卷等。此外，除了正常的教学任务，教师往往还要担任其他学生教育工作，如班主任、职业指导师等。5　　随着学校的发展，高职院校越来越注重科研工作。无论是教师个人职业发展还是学校对教师的评价考核，科研已经成为一项重要指标。笔者在调查中发现，

5、相比教学工作，科研工作更让高职院校大学英语教师倍感压力。同时，社会发展促进了知识更新，而教师原本的知识体系再也不能满足时代需求，这就需要教师不断地自我提升，尤其是学历提升。　　2、大学英语课程的特殊性　　大学英语课程的授课对象为非英语专业学生。高职院校的学生在成绩上与其他普通高等院校相比处于下游，英语基础可想而知。　　英语是一门注重师生在课堂上互动的课程。但就高职院校非英语专业学生而言，许多学生尚未具备用英语进行基本交流的语言能力。所以，大学英语课堂教学中往往会出现这样一种场面：教师认真准备了一些有趣的话题或活动让学生参与，而实际教学中学生却根本无法参

6、与，致使课堂最终演变成教师的“独白”。同时，高职院校学生学习英语的积极性较差，很多学生很少在课外主动接触英语，英语学习效果差。长此以往，教师的劳动成果得不到肯定，无论认真准备与否，结果都相差甚少，工作失去成就感。　　另一方面，英语作为全球交流的常用语言越来越受到人们重视，英语好的人才也越来越多，甚至有些非英语专业人士的英语水平也达到了一定高度，英语似乎人人都能教，英语老师的自豪感逐渐丧失。由于长期从事大学英语教学，接触的内容都是相对基础的英语知识，很多大学英语教师都觉得自身的专业知识没有增长反而下降很多，这让英语老师心理上产生自卑感。　　3、青年教师所

7、处职业生涯周期的特殊性5　　因为自身知识、能力、经验的欠缺，虽然青年教师有奋发向上的积极心态，愿意付出很多努力去完成教学任务，但是效果却比不上经验丰富的老教师，使得青年教师不断遭受挫败感。在同行中，青年教师由于年纪轻、资历浅，在分配任务时，往往需要承担更多教学或教学外的任务，但是青年教师所得的报酬却不能与老教师相比，强烈的反差会让他们产生心理上不平衡，成就感得不到满足。　　学校的发展势必要求有更多高学历、高职称的人才。而就目前情况看，高职院校的大部分青年大学英语教师无论在职称还是学历上，都不能满足学校发展的要求。很多高职院校为了优化教师结构，在争相引进

8、高职称、高学历人才的同时，也制定了很多规章制度来督促在职教师提升自我。但是，很多学校却没有给青