也谈校本课程建设

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1、也谈校本课程建设上个月有幸参加郑州市校建奖实地考核，其间有诸多感慨，尤其是对二七区铁三官庙小学和金水区优胜路小学这两所小学，记忆不断萦绕在脑屮，思潮不断涌动在心间。早就觉得有写一点东西的必要，不为别的，只为那份感动；但又总觉得有许多考虑不成熟的地方，毕竞是走马观花、不够深入。但为了不让记忆忘却，也为了内心不再纠结，姑妄言之吧，聊以慰藉自己涌动的内心。记得那天早上，我们组一行三人坐车前往二七区铁三官庙小学。在地图上看，这座小学就比较偏远，位于南三环Z外的城乡结合部。坐了一段时间的车，过了南三环，终于快到目的地

2、了。只见荒郊一片，一座教学楼夹杂在几座农家建筑中，略显拥挤和错乱，不远处是建筑工地，几幢楼房拔地而起，高耸而立。刹那间，我有些疑惑，这是一座学校应该矗立的位置吗？但同时我内心有股暖流涌动，立刻想到两个字：坚守！这是怎样一种精神啊，在这荒郊野外，荒无人烟的地方！它的存在本身就证明着坚守二字的力量，我被震撼了！车子转过去来到学校正门，我才看清，这所学校只有一栋教学楼，但却干净整洁，门前的水泥路也是刚修好的，简洁、明了的校园。来到学校参观了校园，见识了他们学校的多彩课程超市，并听了他们学校的三节校木课：美食DIY

3、、健美操和趣味英语。从孩子们的表现来看，他们是在很认真的上课，在很喜欢地做着寿司，在很愉快地扭动着身姿，在很怎意地做着英语游戏。我觉得，在这样的城乡结合部的学校，学生人少、生源多是务工子弟，能够开出多样的校本课程，并且让孩子喜欢，这本身就值得赞扬。从展示的过程性材料来看，他们的校本课程已经开设几年了，材料齐全，机制成熟，有模有样。能把校本课程开上几年，开得还比较成熟,并且受到学生及家长的好评，还是在师资条件不好的情况下一一非有校长的魄力不能做到！李校长是个很朴实的人，言语朴实，行动踏实。李校长有魄力，也有情

4、怀，我想正是他对孩子的成长真切关注，才会有铁三官小学校本课程今天的多姿多彩吧。而且，从交谈中得知，李校长也是一位孩子的家长，孩子在市区上初中，处理好学校的事情他们还要去接孩子，真是位好校长、好家长。我总觉得，校长的魄力在校本课程开设过程中的作用真的不容小觑，校长的课程领导力很重要！记得我作为组长第一次与该校联系时，接电话的郭老师说得很客气，他说不管能不能评上奖，很希望你们来看看，指导指导！朴实的话语中透露出的是真诚,亲身体会的整个过程也感觉氛围很好，我只想说：真实，也是一种力量，他会让你从感官到内心都觉得踏

5、实，并且产生一种内心的崇敬。铁三官庙小学Z行给我心灵的震撼久久不能平息，感谢石书记的友情陪同，有机会还想去看看，不为别的，只为内心那份曾经的触动。告别铁三官庙小学，我们当天下午乂来到金水区优胜路小学，这所学校与铁三官庙小学大不同。这是一所老牌学校，知名校友中有不少运动员，比如宁泽涛等，深厚的校园文化底蕴自不用说。从校长的介绍听来，他们学校在校本课程开发方面也是下了很大功夫，无论是专家讲座和外出培训，还有学校制度、财力人力的保障等。在他们学校是要求每位老师参与校本课程开发，并通过学校的校本课程建设委员会来审核

6、每一门校本课程。可以说，学校的校本课程开设也是比较成体系、比较成熟的。当然，让我触动最大的不是学校层面的种种努力，而是任课教师的自发热情。我去听了他们学校的一节“漫世界”的校木课，原以为是教孩子画漫画、做漫画制品等，不想这节课却出乎我的意料。四个孩子坐一桌，她们来自不同年级不同班级，我选择跟他们坐在一起，看她们画自己心中的哆啦A梦，那份认真和细致，非一般成人能比。我在教室里转着看各组的活动，有高年级的学生已经画好，老师让她们把画贴在热缩版上，然后用吹风机小心翼翼地吹它，神奇的是这个热缩版慢慢变小，缩成椭圆形

7、的一团。然后老师教学生把它做成胸花或者钥匙扣，这才算大功告成。第一次见这种工艺的我，算是开了眼界。当我问起这位陈老师从哪里学的这门技艺时，她的回答让我暗暗吃惊,她告诉我这是她在逛街时看到商店里人家这样做，然后自己把它开成一门课程的。难得有这样有心的老师，老师的激情在校本课程开发中的作用也很重要啊，学校要善于依托学校教师资源，激发教师的创造力，开发岀精彩的校本课程来。看过这一幕后我又回到座位，旁边的四个小姑娘也已经画好了自己心中的哆啦A梦，并且在相互展示，脸上满是成就而对喜悦。我见她们画的有些怪界，就问她们画

8、的是什么，她们笑着告诉我，有的是哆啦A梦打扫卫生、有的是哆啦A梦公主、有的是穿着爱心衣服的哆啦A梦、还有的是天线哆啦A梦宝宝。孩子的想象力和创造力在这里得到释放和激发，并且她们上完课很高兴、很有成就感，如此这般,谁还能说这不是好的校本课程呢？这节课让我很留恋，很难忘，尤其是孩子们精心做工的工程和孩子们脸上洋溢的笑容，这里的孩子们真的很幸福！所以，我想说，校本课程的开发离不开校长的魄力，校长真正有魄力才能把校本课程