中考语文专题五记叙文阅读复习课件

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1、阅读ＰＫ中考【语文】第二部分专题五：记叙文（散文、小说）阅读备考·指南记叙文知识归纳一、一条线索线索是自始至终贯穿全文的一条主线，能把文中的多个材料连缀成一个有机体，如同文章的纲，握住了这条纲就便于理顺文章的主题。文章的线索可以是人物线索、时间线索、地点线索、事件线索、物件线索、感情线索。复杂的记叙文常有明暗两条线索。如何找线索？把握住文章的体裁和内容；注意文章的标题；注意文中反复出现的词句或事物；从结构层次入手，理清文章脉络，找出安排结构的线索；二、两种描写方法按描写内容分为：人物描写、环境描写人物描写：外貌、神态、动作、语言、心理环境描写：社会环境、自然环境按描写方

2、法分为：正面描写（直接描写）：对人对事对物直接进行描绘；侧面描写（间接描写）：不直接描绘，而是从另一个角度间接描绘人事物。备考·指南三、三种记叙顺序顺叙：按时间顺序来记叙事情；倒叙：把事情的结果放在开头写，再按时间顺序来写；插叙：先按时间顺序写，在中间为了文章的需要插入一段另一个时间发生的事情；（补叙：在文章结尾进行补充说明。）三、三种人称三种人称：第一人称：“我”，作用是更真实生动，更具体形象；第二人称：“你”，作用是更亲近，更容易表达思想感情；第三人称：“他”，作用是更理智清晰，不受限制，可以加以议论。备考·指南四、四大体裁四大体裁：小说、散文、诗歌、戏剧散文：特点

3、是”形散而神不散“，是以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、借物抒情、托物言志的象征手法为写作手段，从细处落笔，以小见大，具有结构美、语言美、意境美的特点。五、五种表达方式1、记叙：记叙的作用是使读者对人物活动和事件的发展全貌有个清晰的了解。概括叙述（略写）详细叙述（详写）详略要得当备考·指南2、抒情：直接抒情：直抒胸臆，直接表达个人情感。间接抒情：把感情寄托于人事物中，或在叙述、描写中渗透感情，含蓄委婉。抒情的作用是可以使文章具有感染力。3、议论：先叙后议：增强文章的思想深度，画龙点睛的作用。先议后叙：使读者很快进入将要叙述的事物的思考，引起对下文的密切注意。议论的

4、作用是可以点明和加深所写事物的意义，起到统令全文、画龙点睛的作用。备考·指南4、描写：景物描写作用：渲染气氛，交代背景；衬托人物心情；表现人物性格；推动情节发展。描写的作用是使人、事、景再现得栩栩如生，使文章更加形象生动。5、说明：是对事物的性质、特点、成因、功用等特征和事理做客观、科学的解释。备考·指南六、记叙文六要素记叙文六要素是：时间、地点、人物、、事情的起因、经过、结果。七、七种写作手法1、对比：用其他事物与所要表达的事物进行比较，突出所要表达的事物的特征。（分为正比和反比）2、衬托：用一些事物作陪衬来突出某一事物的手法，可以用人物或景物来衬托。（分为正衬和反衬

5、）3、象征：也叫托物言志，把所要表达的意义或精神品质寄托在所描写、所称赞的事物上。4、伏笔：为后文发生的内容作下埋伏。5、照应：前后出现类似内容的句子，互相呼应，强调主题。6、悬念：能引起读者急切期待心理，推动故事情节发展的一种艺术手法，使文章引人入胜。7、过渡：使前后连贯的句子或段落起承上启下的作用。备考·指南八、八种常见的修辞手法1、比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。2、比拟：（拟人和拟物）色彩鲜明，描绘形象，以事代情。3、排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情；衔接紧凑，信息密集。4、对偶：便于吟诵，易于记忆；

6、表意凝练，抒情酣畅；用于诗词，有音乐美。5、设问：引人注意，启发思考。6、反问：加强语气，表意无疑，无可辩驳。7、夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力，增强联想，创造气氛。8、反复：加强语气，强调内容。（借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。）备考·指南记叙文答题方法：1、概括内容与情节：主人公在……状况下做……2、概括中心：中心是指作品表达的基本思想或说明的主要问题，它表明作者对客观事物的评价和态度。（1）写人记叙文可抓住人物性格来分析中心思想；（2）叙事记叙文可抓住事件的性质、意义；（3）写景状物为主的记叙文可抓住作者的情感和作者对人和事物的态度

7、；（4）也可根据题目、开头、结尾以及文中的抒情、议论句来分析中心思想。备考·指南3、划分结构层次：（1）分析各段的联系、区别，把联系紧密、意思接近的段（句子）划在一起；（2）注意过渡段、过渡句、过渡词语；（3）根据文体：按时间先后的变化；按事件发生、发展的地点变化；按人物成长的不同阶段或人物思想性格的不同方面；按作者思想认识和感情变化的顺序；按对景物描写的角度。2、概括中心：中心是指作品表达的基本思想或说明的主要问题，它表明作者对客观事物的评价和态度。（1）写人记叙文可抓住人物性格来分析中心思想；（2）叙事记叙文可抓住事件的性质、意义；（