爸爸应注重孩子的特质培养

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1、爸爸应注重孩子的特质培养转播到腾讯微I■専诸如勇敢、诸如坚强、诸如理智、诸如达观……在妈妈给了孩子善良、敏感、细腻、温柔之后，这些特质，孩子们通常可以在和爸爸的交流和相处中学到，所以，爸爸在孩子的教育屮，注重对孩子这些特质的培养是毋庸置疑的。现代人面临的生存压力越來越大，而反之，孩子的心理承受能力却越来越脆弱，家长们开始忧虑这样卜•去如何是好？其实孩子的心理问题应该从小抓起，在屮国的家庭里母亲一直担任着6岁以下儿童的主要养育责任，而在如园和小学，甚至初中的教师队伍也以女性为主。女性天生的敏感与脆

2、弱有时会给孩子的心理一定的负面影响，这就耍求爸爸们来尽力弥补了。培养孩子性格中阳刚的部分，是爸爸们光荣的职责。一、培养孩子快乐起来的能力科学研究表明，人生生来就冇各种不同的气质，但这并不说明孩子天生就冇乐观与悲观之分。快乐，其实是一种能力，需要后天的培养。女人通常都比男人敏感，而敏感则容易受伤，另一方面女人还容易钻牛角尖,喜欢与人攀比，这些都是她们不如男人知足快圧的原

3、大

4、。所以在孩子快乐能力的培养方而父亲的责任比母亲更重大。也许冇人觉得对孩子而言知不足才能冇所进取，可在冇些时候太多的不满足便会

5、让快乐来得不那么简单。父亲应该让孩子知道他有哪些不如别人的地方，更应该让他能轻松地找到自己强过他人之处;父亲要培养孩子在逆境小快乐起来的能力，能从内心深处把失败与挫折视为人生的一种财富，而不仅仅停留于认识的表层;父亲应该尽力克服口己与家人的虚荣心，让孩了沿着止常的轨道生活，因为在现代社会，一个冇归屈感的人比较容易觉得快乐……二、有针对性的压力训练不要太过心疼孩了，特别是对那些生性比较胆小、怯懦的孩了，父亲有必要给予他一定的压力。比如有的孩子在儿童乐园里根木就没有敢玩的东西，他不敢玩滑梯、不敢骑小

6、车、不敢坐飞机，常常只是拉着大人的手默默地坐在旁边看别的孩子玩，脸上倒也满是幸福的模样。这种时候母亲会觉得没什么大不了的，她甚至知足地告诉自己“胆小也不纯粹是件坏事，至少这种孩子比较容易管教，不会闯祸。”可父亲就千力不能这样了，在这种时候他就要扮演“恶人”的角色，一点点用利诱、用威逼、用各种手段迫使孩子挑战自己的心理极限。当然，爸爸们不能操之过急，要循序渐进一步步來。这样一来孩子不容易反感，二来他可以从容地感三、始终用科学的观点给孩子解释事物在童话里小老虎可能会和小白兔做好朋友，小花猫也可以与老

7、鼠一起快乐地玩耍，天上打雷下雨则是雷公雷母在吵架，……可在现实生活中孩了乂被告知一切都不是这样。别说小宝宝了，有吋连妈妈都会觉得迷惑，“为什么耍把童话编成这个样子啊，搞得我都分不清哪个是对的哪个是错的！”还有些时候妈妈为了管教方便，平口地拿出大灰狼、大老虎来恐吓孩子，或是说什么“不听说就让警察叔叔把你抓走！”于是孩子自然而然地对黑暗、对动物、甚至对警察生岀了没來由地恐惧，而这种恐惧可能影响孩了的一生。这种吋候又要当爸爸的出马了。也许，爸爸、妈妈可以来个约法三章，妈妈负责讲故事，爸爸则应该一直以科

8、学的观点来诠释一切，并且明白无误地告诉孩了这个才是事实。科学，是战胜心理障碍最好的法宝。四、不让情绪化影响孩子女性因为生理周期及心理特征的影响，情绪经常会大起大落，波动很大。在这种情况下，她对孩子的管理尺度也会有很大的弹性。心情好的吋候宝宝把房子拆了也没关系;而心情不好时，孩子玩水弄湿了地板都变得忍无可忍。相对而言男性就比较理智客观，受情绪的影响比较小。所以在对待孩子的问题上，尤其是处理孩子与母亲矛盾上，父亲应该持公正的态度，力争做到不偏不倚。除了尽量不让孩子受到成人情绪变化的影响之外，父亲还要

9、教孩子如何控制自己的情绪，如何不让情绪过多地影响自己的行为与心情。比如在孩子发脾气的时候冷处理，无论他痛哭流泪还是摔打玩具，都置之不理，并阻止家里其它人去哄、去刘；比如在孩了情绪失控时给他一定的个人空间，让孩了口己给口己找台阶下等等，都是不错的办法。受到成功的喜悦，并以此来抵消恐惧的心理。五、适当时候让孩子明白童话与现实的区别宝宝的天性屮冇着太过善良的成份，冇的孩子其至听不得故事屮带冇任何血腥色彩，哪怕是剧情需要猎人打只野兔也不成。妈妈们也许觉得善良也不是什么坏事，便顺从孩子的意见尽挑些情节简单

10、，故事美丽动人的东西讲，久而久之孩子会变得不通世事。长大以后接触到现实的生活便无所适从。父亲在这种时候应该明白一点：让孩子永远生活在童话中是不可能的，与其让世界来向他展示残酷的一面，不如由自己来一点点地告知。有意识地培养他看看《动物世界》来了解一下小动物们真实的生存环境，讲故事时不要刻意回避那些经典却有悲剧色彩的童话。你要让孩了知道生活不是童话，而就算童话也并不完全都是妈妈口中那么宁静美好。六、教会孩子一些协调人际关系的应变手段在网上有个妈妈写了一则日记，她有对双胞胎宝宝，因为是小孩了，免不了互