观赏园艺概论教学大纲

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1、《观赏园艺学》教学大纲适用专业：应用生物学时71—、课程的性质及任务观赏园艺学课程是应用生物专业必修的一门专业技术课，是一门关于生物技术在园艺领域应用的实践性强的一门课程。通过木课程的学习，要求学生掌握相关基本理论、基础知识和基本操作技能，经过系统地必要理论和实习的训练，培养学生严谨、细致、实事求是的科学作风，培养学生具有分析问题、解决问题的初步能力。二、教学基本要求要求掌握观赏园艺学的基本内容，学握园林植物的分类、栽培、应用和营销的基础知识。三理论教学内容第一章绪论（一）教学目的与要求掌握观赏园艺学的定义、进展和发展概况。（二）教学重点难点观赏园艺学的定义、进

2、展和发展概况。（三）教学内容§1-1观赏园艺学的概况第二章观赏植物种质资源及分类（一）教学目的与要求拿握观赏植物种质资源及其分布，拿握观赏植物分类的基木知识。（二）教学重点难点观赏植物种质资源及其分布，掌握观赏植物分类的基本知识。（三）教学内容§2-1观赏植物种质资源§2-2观赏植物分类第三章观赏植物的栽培技术（一）教学目的与要求掌握地栽、盆栽观赏植物的栽培管理技术，掌握草坪的种类、建植与养护管理的知识，掌握无土栽培和花期调控的理论知识和操作应用技术。（二）教学重点难点地栽、盆栽观赏植物的栽培管理技术，掌握草坪的种类、建植与养护管理的知识，掌握无土栽培和花期调控

3、的理论知识和操作应用技术。（三）教学内容§3-1地栽观赏植物的栽培管理§3-2盆栽观赏植物的栽培管理§3-3草坪建植与管理§3-4无土栽培§3-5花期调控第四章观赏植物的应用与装饰(一)教学目的与要求掌握观赏植物的配置应用，盆景插花的丿力史和应用，观赏植物的室内装饰,园林设计的基础原理基本操作。(二)教学重点难点观赏植物的配置应用，盆景插花的历史和应用，观赏植物的室内装饰，园林设计的基础原理基本操作。(三)教学内容§4-1观赏植物的应用与配置§4-2盆景艺术§4-3切花的应用§4-4观赏植物的室内装饰§4-5园林设计1、实践目的和要求(1)通过实习了解识常见的基

4、质、容器、器材。⑵掌握常见观赏植物配置情况。(3)基本掌握园林简图的设计制作。2、内容和安排(1)观赏植物应用和配置情况调杳调查金华地区植物配置情况，分别调查公园、专类园(茶花园)、街道、广场、居住区等的植物配置情况。(2)行道树调查对金华地区的主要行道树的种类和生长情况进行调查。(3)风景区树种调杳分小组对金华的主要公园进行树种种类和配置的调查。五学时安排序号主耍内容讲课实验实习总计1绪论22观赏植物种质资源及分类43观赏植物的栽培技术184观赏植物的应用与装饰4318机动4合计711889六、说明木课程是生物技术在园艺上应用的基础专业课程，主耍研究观赏植物的

5、资源及分类、栽培技术以及各种实际应用与装饰等的系统理论知识，在本课程教学过程应本着解放思想，求实创新的精神，重视园艺学领域的新观念、新技术、新成果的传授和应用。七、选用的教材，主要教学参考书《观赏园艺概论》，郭维明、毛龙生，中国农业出版社，2001.8八、考核：考核分三部分。卷面考试成绩占70%,实践成绩占20%,平时成绩（包括上课纪律、到课率、作业情况等）占T0%。