浅析多媒体与高中英语教学的结合

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1、浅析多媒体与高中英语教学的结合　　摘要：计算机信息化的快速发展，对人们的学习与生活都产生了巨大的影响，多媒体技术已经变成我们不可或缺的工具。在教育领域也是如此，很多学校已经利用多媒体，作为学生的教学工具，这种方式可以不受空间的限制，能够解决学校运行模式与学习分散性的问题，基于此，我们来讨论下高中英语教学与多媒体技术的结合，为教育领域创造了哪些价值。　　关键词：多媒体高中英语教学　　中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1674-2117（2014）08-0190-01　　当前多媒体技术已经变成我们不可或缺的工具。在教育领域也是如此，很多学校已经开始

2、利用多媒体开展教学并取得了不错的效果。基于此，我们来讨论下高中英语教学与多媒体技术的结合，为教育领域创造了哪些价值。　　1关于多媒体的概念　　多媒体，广义的讲，就是将先进的技术与网络技术等应用到现代化的教学环境中，以实现一个更有效率、更便捷的平台，让教师、学生与技术相结合，形成一个人机系统。　　2多媒体在高中英语教学中的优势　　2.1英语教学环境的浸泡5　　英语学习最佳的方式是浸泡式，在浸泡式环境中，学生可以随时随地感受语言环境的包围，受到浓厚英语学习氛围的影响，进而养成一种英语学习的思维模式。传统教学模式，是无法实现浸泡式学习方式的，而多媒体的出现，较

3、好地解决了这一问题。　　在传统教学环境中，教室的条件受到诸多因素的限制，最为普遍的问题就是时间与空间的限制。有了多媒体技术在教学中的应用，可以在任何时间与地点进行教学，摆脱了以往教学室受限的制约，教学环境得到显著的优化。建立在网络平台上的处理方式将教学室形成高效英语圈、英语角，学生只要处于这个教学平台上，就可以快速分享各种教学教案、与同伴用英语交流等，实现了教学环境的多重组合。　　2.2英语教学效率的提高　　信息时代，新的英语知识、语言习惯是英语学习的重要发展源泉。对于信息的高效处理，可以让一个学校随时掌握英语学习最新动态，获得有价值的信息，这种快速呈现

4、以及筛选信息的处理能力，是帮助学生争取时间与机会的重要途径。为了达到这一目的，除了搭建完善的英语学习处理平台，也应该完善互联网在多媒体中的应用，通过网络可以了解更多英语学习的动态，针对最新题目及时发布解析，比传统教学方式在效率上更胜一筹。　　2.3英语学习资料的保存　　英语教学环境在传统模式中受到种种客观因素的限制，所以部分学校的英语学习资料的积累很难得达到要求，一些珍贵资料就算存有档案，查阅起来也相当困难，最终变成无用的材料。如果在多媒体技术中应用多媒体系统，就可以非常有效地解决这个问题。5　　学校完全可以将一些重要的、珍贵的英语资料整合到信息处理系统

5、中，以集成方式统一管理，当学生在英语学习中需要这些资源时，就能够方便快捷地查阅到相关信息。让信息使用变得灵活起来，取用方便，最大化地提高英语教学效率，也能够将学校的无形资产得以保存并流传，作为未来学校发展的基础与历史见证。　　2.4英语学习的即时性　　在英语学习中，尤其是高中的英语学习中，生生间的沟通交流显得非常重要，但沟通就需要成本。如果将计算机的多媒体技术应用到某一环境中，可大大减少这种沟通的成本，形成英语学习与交流的闭环。基于此，可以考虑即时通讯工具，既方便了我们的生活，也降低了学习的成本，较为流行的即时通讯工具有MSN、QQ、SKYPE等，学生还

6、可以以E-MAIL或BBS等方式作为免费交流与沟通的渠道，这不仅使学生的学习效率大有提高，在学习环境上也变得更有趣、更直接。　　3多媒体在英语教学中的应用　　3.1教学智能化　　教学智能化是目前发展的一个最大的趋势。全球都在被信息化的浪潮席卷，学生的需求变得越来越复杂与分散，想要应对这种局面与情况，多媒体技术的应用非常有必要，不仅可以处理形形色色的教学资料与数据，也可以极大减轻教师资源的负担，还可以将一些复杂性高、难度大的学习案例处理得更加完善与准确。　　3.2无线教学系统5　　从最初的MODEM到如今的ADSL、光纤；手机从E网至G网，2G、3G、4G

7、网络，仅用了较短的时间，却让人们的学习与生活享受到了完全不一样的新奇与满足，在现代互联网的平台下，多媒体系统应用面临着无限增长点，当人们摆脱原有的学习方式，不受于空间与时间时，就变成了一个随时可学习可娱乐的全网式教学模式，这种冲击带来的广阔空间还会无限地延伸下去，带给学校与学生更加方便的体验。　　3.3视频技术的应用　　视频技术的应用是学校教学中最重要的推进，使普通的教学环境受限的局面得以改善，方便了学校与学生、学校与教师之间的无缝交流。通过一个小的摄像头，即可将优秀的英语教学课程展示给学习的人，并且可以全面地互动、交流、沟通，与正常的教学基本无二，甚至

8、于省去了教室，节约了学生学习的时间，成为了最佳交流平台。　　4多媒体在高中英语教