浅谈新课程背景下初中英语教学有效性

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1、浅谈新课程背景下初中英语教学有效性　　【摘要】随着我国经济的发展和国际化的加剧，英语在人们日常生活中的应用越来越广泛，英语教育受到越来越多人的关注。课堂是实施英语教学的主要场所，提高课堂教学有效性，是提高英语教学质量的关键。但目前英语教学还存在诸多问题，在教学理念、教学方法等方面还不符合新课程的要求，亟待改进。本文就如何提高初中英语教学有效性进行研究，首先给出了初中英语有效教学的概念，其次，分析了初中英语教学的低效的原因，最后提出了提高初中英语教学有效性的策略。　　【关键词】初中英语；教学；有效性　　改革开放以来，我国英语教育的规模

2、逐渐扩大，目前，英语在中小学已成为除语文、数学外的重要基础课程，然而英语教育的现状不容乐观，还不能满足社会发展和经济建设的需求。初中作为英语教学的关键时期，其课堂教学的有效性，是值得我们研究的重要课题。　　一、新课程背景下初中英语教学有效性概述　　（一）初中英语有效教学的概念4　　新课程改革后，有效教学关注的重点不再是知识和技能的传授，而是教学效益，是个人价值的实现，是情感、态度、价值综合的发展，是社会对人才的需要。[1]具体包括：一是英语有效教学要树立学生的主体地位，一切教学活动围绕学生开展，最终实现学生的进步与发展；二是英语有效

3、教学关注教学效益，他不是指教师教了多少内容，而是学生在单位时间内学习过程和学习效果的综合；三是英语有效教学要求教师具有反思意识，能够对教学活动开展情况进行反思，及时查找教学内容、教学方法等方面存在的问题，以此调整教学策略；四是有效教学要具备策略，即为达到教学目标，教师采取的一些行为和方法，具体包括课前准备、教学实施、教学评价三个方面。　　（二）初中英语教学低效的原因　　（1）教师的教学理念未得到及时更新。虽然新课程改革已实施了多年，但很多初中英语教师的教学观念还未得到及时转变，英语教学仍以应试训练为主，而不是以提高学生素质为主，教学

4、活动以教师为中心，而不是以学生为中心，教学过程注重语法知识的传授，而不是培养语言应用能力。　　（2）学生没有学习策略，学习能力不强。受传统应试教育的影响，教师重视词汇、语法等考点的讲解，缺乏对学习策略、学习方法的传授，学生自主学生能力较差，缺乏相应的学习策略，有的甚至都没有独立拼读单词的能力。　　（3）课前准备没有进行学情分析。教师的课前准备往往仅关注教学内容和教学方法，对所有的学生采取同样的标准要求，使用统一的教学方法，没有考虑到学生个体之间的差异，这样仅能实现少数人的提高，不是让每一个学生都有所进步和发展。4　　（4）缺乏科学、

5、合理的教学评价。目前，初中英语评价的标准和内容多为知识和技能的掌握及考试成绩的好坏，缺乏对学习过程、学习方法、态度、情感及价值的评价，教师作为唯一的评价主体，不够科学合理，评价缺少鼓励性的语言。　　二、提高初中英语有效性的策略　　（一）教学准备阶段的策略　　在这个阶段，首先要确定明确的教学目标，教师目标要体现一定的弹性和层次性，教学目标要随着教学活动动态变化而变化，又要细化为不同的层次，使得每一位同学都能达到一定的目标；其次是研究学生，了解学生的基本情况，进行适当的学情分析，使教学活动具有针对性，最后是适当的拓展教学资源，灵活运用教

6、材，根据学生的实际情况，适当替换、补充、调整教材内容。　　（二）教学实施阶段的策略　　一是通过增设情境、营造浓厚的英语氛围等方式，激发学生对英语学习的兴趣，并要求学生制定自己的学习目标，以此作为学习英语的动力，同时，帮助学生建立学习英语的自信心和克服困难的坚强意志；二是营造和谐的课堂氛围，建立融洽的师生关系，让学生在完全放松的状态下学习语言，可以使学生敢于开口，用英语去交流，增强学生的语言应用能力；三是利用多媒体等辅助手段，采取多样的教学方法，多媒体教学可以增大课堂容量，教师要灵活运动多样的教学方法，恰当引入任务式语言教学模式，以提

7、高课堂教学效果；四是要发挥学生的积极主动性，引导学生制定学习策略。　　（三）教学评价阶段的策略4　　按照新课程要求，转变评价理念，从以往强调知识和技能的掌握的评价理念准变为促进学生个性发展和全面发展的评价理念；转变评价功能，不只是检查知识、技能的掌握，更关注知识、技能的掌握方法和过程以及情感态度、价值观的形成；转变评价目的，不再是为了将学生分成不同等级，而是为了鼓励学生的全面发展；改变评价主体，教师不再是单一主体，评价主体包括学生、家长等，学生可以对教学方式、教学内容等做出评价；改变评价对象和范围，突破学习结果的单一范畴，建立全面的

8、指标体系，如对学生知识、技能掌握程度的检查，包括学生的学习兴趣、学习策略、语言应用能力及在学习过程中的情感。　　三、结论　　综上所述，从教学准备、教学实施、教学评价三个阶段提高教学的有效性，在教学理念、教学方法、教学内容等多方面适应新