寄宿制学校住校生德育管理探析

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1、寄宿制学校住校生德育管理探析　　摘要：近年来，撤销农村中学，让农村学生进入城市学习成为社会关注的焦点问题之一，二如何让农村学生融入到城市中学成为目前最为关注的焦点问题之一。因此笔者以酒泉市第四中学为例，对其进行了探索和研究。　　关键词：寄宿制；德育；管理　　一、当前住校生管理现状及面临的挑战分析　　1.学生年龄上的低龄化，对提高其适应能力提出了挑战。当前，从小学升入初中的初一学生，一般在12岁左右，如四中最大的13岁，最小的11岁。这些年幼的学生，之前一直在父母的呵护下成长，没有集体生活的经历，生活上相对比较散漫，行为上比较放纵，

2、尚未形成独立的生活能力和习惯，而一旦离开父母从农村到城市正式开始集体生活，从被照顾转为自我管理就面临诸多不适。据抽样调查，四中刚入校学生，81.5%的在家从未自己动手洗过衣服，60%的学生都是父母兑好热水洗脚。这些问题的存在对学生管理提出了挑战。4　　2.学习生活环境上的差异化，对引导学生自我掌控提出了挑战。从农村到城市学习，网吧、游戏机室、迪厅、酒吧等这些娱乐场所以及繁华的城市商业，对这些刚入城的农村学生来说，无疑充满了新鲜感和刺激感，容易将其从健康的学习生活吸引到光怪陆离的外界社会，进而迷失自我。据统计，四中1.5公里范围内，

3、有网吧2家，有游戏机室1家；初一刚进校的学生，99%的学生对来到城市学习表示兴奋，而90%的学生对城市不熟悉，其中10%的学生还是第一次来到城市。　　3.放假回家上的统一化，对确保学生安全出行提出了挑战。从四中情况来看，目前采取的是“集中时间上课、错峰安排回家、巧借社会资源”的制度，即连续上课10天，统一放假4天，统筹联系公交公司班车，分批次逐步安排学生回家（因学生众多，学校不可能通过购买等形式购置属于学校自己的车辆）。虽然这种模式较好的解决了学生回家的问题，但也存在公交车辆车况及保养状况监管难、公交司机素质不高开快车、沿途临时拉

4、客等现象，存在一定的安全隐患。　　4.管理力量上的薄弱化，对长效机制建立和落实提出了挑战。目前，住宿制学校普遍住宿学生较多，而本身宿管人员不足，如四中有住宿学生2900多人，宿管人员14人，平均200多个学生才有一个老师。在这种情形下，住宿管理更多倾向学生吃、喝、睡的事务，只能头痛医头、脚痛医脚，而对学生性格、习惯、心理的辅导难免不足。　　二、加强住校生管理的对策和建议　　1.坚持以情动人，关注住校生的学习生活。初中生处在生理、心理快速发育的阶段，成长过程中有很多的生活难题以及迷茫、困惑需要有人点拨和帮助。要在生活上给予热情的关怀

5、、周到的照顾，通过集体辅导、手把手、学生互助等方式，通过生活点滴给予关心和帮助，给予热情的关怀，注重培育学生生活的自理能力，让学生在温暖中学会成长。特别是要关注单亲家庭、生活困难家庭的学生，注重帮助解决困难，引导其正确面对人生，形成健康向上的性格。4　　2.坚持以理服人，做到正确引导。管理必然会出现矛盾，而处理矛盾的过程也是教育的过程。实际操作中，对问题处理度的把握非常重要，是一个讲究艺术的问题，如何做到既处理好问题，让学生心服口服，又能有很好的效果非常关键。要讲清道理，很多时候学生违纪是偶然的，大多数情况下学生都能清醒认识到错误

6、，并主动接受教育，关键是要向学生分析错误的性质及原因。要严格纪律，认真按照作息时间规定，督促学生认真履行，特别是要看牢严防学生进入娱乐场所，对遵守纪律情况要有奖惩措施。　　3.坚持以规约人，不断建立完善长效机制。没有规矩，不成方圆。完善的规章制度是规范住校生行为的保证。特别是新生入校，要强化学生相关规章制度，对住校生学习、思想、生活等方面提出明确的要求，并把要求具体化，使他们知道该做什么，不该做什么。建立完善的宿舍管理制度，就学生在宿舍活动、内务管理、生活用具及物品摆放、内务检查评比、奖励和处罚等方面进行科学合理的规范。加强班主任

7、对宿舍检查力度，配备专门的生活管理老师对学生执行情况进行及时检查和指导，加强住校生的养成教育，促进学生尽快适应集体生活。　　4.坚持以文育人，培育健康向上的人文环境。宿舍介于班级和个人之间，推开门是一个大世界，关上门是一个小天地，学生在朝夕相处中影响着别人，也改变着自己。要注重宿舍文明的建设，定期开展宿舍读书、文体等活动，进行文明宿舍评比，培养健康向上的宿舍文化。加大检查力度，坚决禁止宿舍吸烟、打架、拉帮结派等不文明行为，给予学生更多的精神关注。4　　5.坚持以安为重，确保学生人身安全。孩子的安全比天大。如果住校的学生安全都得不到

8、很好的保护，教育工作其他成绩都是一句空话。特别是从农村出来的这些学生，人生地不熟，社会阅历也比较浅，如何确保其安全尤为重要。要建设完善各项安全管理制度，认真实行外来人员准入审查登记，在校门口及宿舍楼内安装视频监控系统，严防不法分子混入学校和宿舍楼。