虹桥初中2017—2017学年度下学期学校工作计划（含行事历）

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1、虹桥初中2017—2017学年度下学期学校工作计划（含行事历）［总体思路］:依据区教育工作会议精神及教育局2017年工作要点，牢固树立“以人为本、全面、协调、可持续发展”的科学发展观，以持续发展为主导，以改革创新为动力，以提高质量为根本，以队伍建设为保证，大力提高教学质量，整体提升教育水平，围绕“办人民满意的教育,做人民满意的教师”这一目标，推进我校教育的和谐和持续性发展。一、加强德育工作进一步加强教师思想道德建设：1、加强领导以德为先教师道德对加强学校的德育工作具有重要作用。学校的德育工作主要是

2、通过教师对教学、管理与亲身示范完成的。教师道德的状况将直接影响学生德育工作的成效。为此，学校把师德建设工作摆在学校德育工作的最前例。我们建立了在党组织领导下的师德师风建设领导小组，以工会组织为龙头，确立专人负责师德师风建设工作，以“三个代表”重要思想为指导，以师德公约“八不准”及《加强中小学教师职业道德建设的意见》为准则，坚持每学期不少于四次的政治学习和思想教育，同时通过专栏、黑板报等形式，对师德师风进行大力宣传。力争使我校师德师风学习形成良好氛围。2、建章立制规范行为教师道德对学校整个教育工作的

3、健康和稳定发展起着促进作用。这主要是通过教师行为的规范和约束来有效地调节教师在职业活动中应该共同遵守的行为规范。为此，我们制定了教师文明建设、师德师风要求、评优、评先、考勤、考核等一整套管理制度，通过教职工代表大会在全体教职工中贯彻实施，并以此为依据，妥善处理好学校教育过程中出现的师生之间、教师之间、教师与自己职业和社会各方面之间的矛盾，形成各方面各环节的最佳结合，为学校的各种教育工作健康和稳定发展创造最有利的条件,从而极大地促进学校教学工作的完成。3、开展活动注重效果教师担负着培养祖国下一代的重

4、任。教师的世界观、人生观、价值观等思想和道德品质对青少年儿童的道德建设产生十分重要的作用。在儿童和青少年眼里，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样。因此我们通过开展一些良好的师德师风活动，以开展学习先进老师的活动为契机,树立起教师特别是党员教师的良好形象。我们计划在本学期对全校教职工进行师德师风考评。扎实推进中学生思想道德教育未成年人思想道德建设工作是一项系统工程，需社会各界和各部门的密切配合、通力合作才能奏效。力争把《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》提出的各项目

5、标任务要求落到实处。1、把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。调查研究中学生思想道德建设的现状、存在的突出问题，提出针对性的措施。把弘扬和培育民族精神和理想信念教育作为思想道德建设极为重要的任务，纳入教育的全过程。抓好德育课程改革，在思想政治课和语文、历史，地理等学科的各个环节中渗透思想道德教育的内容，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育和科学精神教育有机统一于教学之中。积极推进教学方式改革，采用参与式、启发式、讨论式等生动活泼的形式开展德育教育，把传

6、授知识与陶冶情操结合起来，寓教于乐。因地制宜，组织学生开展丰富多彩的文艺体育活动和科技创新活动。2、抓好日常行为规范教育。贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，对青少年进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，规范他们的言行，提高他们的道德修养，引导他们遵纪守法。3、广泛开展未成年人道德教育实践活动。按照实践育人要求，充分利用各种重要节日和纪念日，以及入学、入团等有特殊意义的日子，集中开展思想道德教育实践活动。加强培养未成年人劳动观念和创新意识。努力搞好学生的综合素质评价，发挥学

7、生成长记录袋的作用。开展评选三好学生、优秀团员和先进集体等活动，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样。加强学生的心理健康教育、法制教育、环境保护教育、安全自救教育、卫生保健教育和禁烟禁毒教育，提高未成年学生的综合素质。4、调动各方力量加强对未成年人的思想道德建设。发挥党、团和工会等组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。抓好家庭教育，切实担负起指导和推进家庭教育的责任。推动家长学校的建立。积极利用广播、黑板报、橱窗等阵地，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，帮助家长提高为国教子的方法和能力，

8、维护未成年人合法权益，对单亲家庭、流动人口家庭和有特殊困难家庭的未成年人，给予更多的关爱和帮助。充分利用本土的文化资源，对学生进行爱国主义教育。力争使整个校园形成“文明、守纪、勤奋、活泼”的良好校风。二、加强管理工作管理之道在于“防”，只有加强管理的力度，才能提高工作效率，抓好管理是提高成绩的保证。加强对教师的管理1.继续实行校务公开制度，千方百计调动教师参与学校管理的积极性，树立教师主人翁意识。2.继续发挥老年教师的榜样作用和中青年教师的教学骨干作用，加强新教师岗位责任心和业务能