张家初中2016—2017学年度学校工作计划

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1、张家初中2016—2017学年度学校工作计划根据永川区2016年秋期教育工作会精神和教管中心《2016年基础教育工作计划》，为进一步打造“实力张中、活力张中、魅力张中、温馨张中”精神风貌，使我校教育教学工作在新学年更健康、有序地发展，特拟订本学年工作计划。一、总的指导思想和奋斗目标：以党的十八大精神为指导，紧紧围绕“办学生喜欢、家长信任、教师和谐、社会认可的乡镇一流初中”根本目标，牢牢把握“创建教育基本均衡区”这一核心任务，着力实施课程改革、减负提质创优、和谐育人、党建引领，“三自”教育，以提高学生“三自”品质为宗旨，以培养学生的创造精神和实践能力为重点，，通过对内狠抓精

2、细化管理，优化德育方法，提高教学质量，对外协调关系，树立形象，争取一切可以争取的力量，全面建设张家特色初中。二、本年度目标：（一）德育总体目标：德育工作力求务实，力求做到具有针对性，时代性和实效性。心理健康教育心理咨询工作积极开展，养成教育常规进一步完善。努力做好后进生的帮扶转化工作。以“三自”教育为特色，以“张家，我们的校园我们的家”为主题，巩固已有成果，狠抓薄弱环节的治理，努力为学校教育提供有力的思想保障和良好的舆论环境，形成管理育人、教书育人、活动育人、环境育人的新环境。德育工作系统化，形成张家初中德育特色，确保学生中无重大违纪违法行为发生。主要德育工作措施：以自主

3、管理、自主生活教育为重点，强化德育工作，优化学生养成教育学校德育工作要进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持以人为本，落实“全员德育，全面德育，全程德育，重点德育”的要求，体现教书育人，管理育人，活动育人，环境育人。1．开展“初中生活规划”演讲及才艺展示比赛，促进形成短、中、长学习目标。-14-2．充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育，让每一个学生熟悉《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《张家初中学生管理条例》及班规班纪。对学生日常行为规范及班级日常管理工作进行考核，要强化加大力度扣紧重点注重实效，做到要求明

4、、检查细、考核严、奖罚清，以求实效。3．充分利用晨会、班会、国旗下的讲话和校内外活动，教学渗透等途径，有计划，有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、劳动、法制、网络安全、心理健康，文明养成教育。要多种形式开展以“孝亲文化”为内容的感动教育、感恩教育，使学生知道不忘恩情、知恩图报、具有强烈的国家观念、集体观念，将来更好地报效社会主义祖国。4．要积极开展心理咨询和心理教育活动，每学期办一期心理教育专刊，办一次心理健康教育专题讲座。5．要继续开展文明班级、文明寝室的学生的评比活动，坚持发流动红旗。开展“一颗博爱的心”和“一身文明行为”的竞赛活动，加强正面引导，切实保

5、证学生有一个安静、健康的学习环境，促进校风学风健康发展。6．要进一步规范早操、课间操秩序、就餐秩序、就寝秩序、卫生打扫秩序，学校生活要力求做到规范有序，呈现新的局面。7．坚持办好广播室、黑板报，宣传橱窗，充分利用班级文化建设进行讲理想、讲尊严、讲诚信、讲勤奋、讲法纪、讲节约、讲贡献的宣传教育，营造一种生动活泼的育人氛围。8.进一步加强班主任责任制，关爱送暖，变厌学为要学，把工作做在流失发生前面，努力提高在校学生的巩固率。学生请假或不在校上课，教师须及时报告德育处。做到我的班级我负责，我的岗位我负责。9．全面开展“四生”扶助帮教活动，“四生”即家庭贫困学生，单亲家庭学生和学

6、习困难学生及留守学生。一是要继续做好寄宿贫困生生活补助工作，规范补助对象的评定程序，严格执行国家政策。二是要建立“四生”帮教活动档案，切实建立和完善一名教师帮扶一名学生制度，落实“不让一个学生辍学”的教育责任。三是加强教师的职业道德教育，平等公平对待每个学生，不体罚学生，对于“学困生”给予更多的关怀，鼓励和帮助他们树立学习的信心，帮助他们战胜学习中的困难。-14-10.加强诚信责任感教育、挫折教育、国防教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、青春期教育、预防艾滋病教育和反毒品教育。本期继续实施责任意识教育和感恩教育，开展系列活动，取得实效，积聚经验。11．创建永川区卫生学

7、校。按照问题导向的要求，针对当前我校环境卫生存在的突出问题，在全校开展以“治乱、灭害、除尘、去垢、严标”为重点的“校园环境卫生保洁行动”（以下简称“保洁行动”），打造绿色生态卫生校园。通过开展“保洁行动”，努力实现六个目标：着力整治校园“乱贴、乱放、乱丢、乱涂”问题，确保学校环境卫生达标；着力整治教学功能室灰尘较多、物品不整洁的问题，确保教学功能室卫生达标；着力整治学生宿舍物品杂乱、卫生较差的问题，确保学生宿舍卫生达标；着力整治学校厕所污垢和异味问题，确保学校厕所卫生达标；着力整治学校食堂卫生标准执行不严的问题，确保学校食堂卫