实用培养策略之五正强化法

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1、实用培养策略之五正强化法正强化法大体包括赞许、表扬、奖励三种方式。它可以增强孩子的荣誉感和自尊心，使孩子感到自豪，内心充满幸福感，促使其更自觉地坚持正确的思想和行为。它的优点就是，可以使孩子正确认识和肯定自己行为中的优点和长处，并在情感上产生愉快体验，引起和增强他们巩固和发展这样行为的愿望、热情和信心。在辅导孩子写日记这个问题上，最难的是怎样鼓励孩子坚持下去。针对这一点，一位名叫汪向明的家长的做法是：帮助孩子制作ldquo;精品日记rdquo:,这位家长于文中谈道：女儿从二年级开始写日记，初写时只是三言两语，继而是流水账。尽管很不像样，我也总是在她的日记下批几句

2、带鼓励性的句子。女儿天天写这么一小段，句子逐步写得通顺起来。到了四年级，我就要求她每篇日记要有一个中心，写成命题日记。这些题目，有老师的周记题；有看了《小学生报》一类少儿报刊后借别人文章的题目来写的。每天，女儿写完日记，我就在日记下面写上我的批语，指导她如何把握主题，斟酌字句。写得多了，总有些日记的文字比较像样的，我就指导修改，文章改好后眷抄在一本硬皮本里。这就有了所谓的Idquo;精品日记rdquo;。在这本Idquo;精品日记rdquo;里，有女儿对校园生活的看法和感想；有女儿对老师、父母的意见和倾诉；更多的是女儿对成长的欢乐和烦恼的记录。接着我又鼓励女儿给

3、报社投稿，让女儿品尝名字成铅字的喜悦。投稿既有Idquo;石沉大海rdquo;的时候，也有ldquo;金榜题名rdquo:时。几年来，女儿的ldquo;大名rdquo;多次出现在《小学生学习周报》、《中学生知识报》、《新民晩报》和《解放日报》上。Idquo;精品日记rdquo;带给女儿的不仅是欢乐和荣誉，也锻炼了她观察生活、思考问题的能力，培养了她坚持不懈的顽强意志。教育者要想尽一切办法，让孩子养成写日记的习惯。刚开始时不必要求过高，孩子想写啥就写啥，想吹什么就吹什么，只要孩子每天坚持就行，哪怕是写一行字也行，但绝对不能出现不写的情况。在孩子小的时候，采用正强化

4、方法培养良好的品质、行为很重要。正强化法就是通过运用关注、认可、赞许、表扬、奖励等方式来强化孩子的正面行为，巩固孩子的积极行为。孩子表现任何正面行为教育者都要进行正强化。如意志力、自制力、进取心、爱心、勇敢、诚信、责任感及各种良好行为等都要不失时机地进行正强化。强化一次孩子好的行为，好的个性品质，就会被固定一次，且会继续发扬光大。比如：孩子比较胆小，怎么帮助他呢？你可以让他走出家门，到柜台前大声问一下：阿姨，买这个东西要多少钱？他可能比较胆怯，但经过启发、诱导以后终于做了。做了以后，要对他这个行为进行肯定（描述和表扬）。他这样行为一次，你就要肯定一次，时间一长品

5、质就固定下来了。如果你想培养孩子热爱学习，那么当有一样东西引起他的兴趣，他特别爱学,自己在那儿琢磨时，对他这种行为你要肯定（描述和表扬）。如宝宝细心观察，这样做非常好！他这种品质就被巩固了一次。如果你想培养孩子关心、体谅别人的品质，你就要创设机会。有一天，下班后，孩子给你倒杯水，你应该马上说：ldquo;宝宝真懂事，见爸爸渴了知道倒杯水。rdquo;每次孩子有此行为时，家长都要高兴而热情地赏识孩子。于是孩子小时就能将这种品质固定下来。张世君的女儿张蒙蒙10岁出版了两本书，影响很大。张世君是怎样培养她女儿，使她走上写作之路的呢？蒙蒙爱上写作跟想吃雪糕有关，也就是说

6、，她最初写日记是出于对雪糕的热爱。当时，蒙蒙刚上一年级，还不到7岁每个星期天就都跟在我屁股后面跑。我上邮局，她上邮局；我上菜场，她上菜场,为的是吃那一周一次的雪糕。有时是去的路上买，有时是回家的路上买，反正只有一支，所以她就忍住不在去的路上买而在回家的路上吃。这样就可以晚一点吃完，回到家还有雪糕的余味在喉咙里打转。又是一个星期天，蒙蒙跟我一起上街，我在校门口的小商店复印文章，售货员递给蒙蒙一支6元的雪糕。孩子拿着雪糕没敢打开，走到我身边轻轻地说：ldquo;妈妈，阿姨给我的是6元一支的。rdquo;因为女儿每次吃雪糕，我规定她只能买2元一支的,现在居然买6元一支

7、的！我听了，毫不客气地对女儿说：ldquo;退回去，最多买2元一支的！rdquo;小女似乎感到理屈，乖乖地把雪糕退回去了，换了一支2元的。事后，我说小女，你吃妈妈的硬是不心疼，什么雪糕6元一支？她说她没吃过。我说，妈妈也没吃过，没吃过的东西多得很，能够看见就要吃吗？等你以后自己挣钱了，你愿吃什么样的雪糕都可以，现在吃妈妈的，就不能买这么贵。妈妈的钱，还要安排一家人的生活和你的学习。小女说：ldquo;好哇，我以后自己挣钱买雪糕，愿吃多少就买多少！rdqu0；我说：ldquo