尊重个性全面发展

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1、我厂安富仓在全县优秀学生家长交流会上精彩发言2013-11-2510:02张春宏11月24日,澄城县召开全县优秀学生家长交流会。我厂安保科安富仓披红戴花在交流会上第一个发言,他的发言引起大家共鸣。县教育局主要领导、县关工委负责人等和全县将近3000名学生以及家长参加了主会场交流讨论。据不完全统计,近年我厂职工子女考上一本院校的多达50多人。下而是安富仓的发言稿:尊重个性全面发展——澄城县澄城中学学生家长澄城卷烟厂安富仓尊敬的各位领导、各位老师、各位家长:大家上午好!我叫安富仓,在澄城卷烟厂工作,是澄城屮学2013届高三18班学生安鼎的父亲。安鼎和当代中学生一样,有着同龄独生子女

2、的大部分优点和缺点。他处事有主见、自信心强、性格外向、乐于助人,也具有较强的叛逆性。针对这些特点,多年来,我在注意汲取成功家长教育子女经验的同时,配合学校做了点工作,现汇报如下,请大家批评指正。一、教子做人,让家庭成为德育的“第一课堂”一位哲人说:“家庭是一个人成功的基石”、“父母是孩子的第一任老师”。家长对孩子健康成长肩负着重要的历史责任,因此,自孩子懂事起,我和爱人就坚持给他讲《孔融让梨》、《张良拾履》、《格林童话》等故事。做人Z道,首要在礼。随着孩子慢慢长大,每次家里来了朋友、亲戚,我都让孩子学会问候,给客人沏茶倒水。在外面遇到了熟人,教育孩子都耍主动问好。在和小朋友玩耍

3、时,嘱咐孩子要和小朋友和睦相处,舍得把口己的玩具给他们玩耍。凡事礼让为先,不要以大欺小,同时要乐于助人。这些常识教育,为他的成长打下了良好的基础。多年来,不论是在学校述是在社区,他从来没有和其他孩子闹过矛盾,在他的影响下,小区的孩子们都变得有礼貌的多了。在人们的眼里,安鼎始终是一个活泼开朗、性格温顺、敬老爱幼的好孩子。人常说,言传不如身教。家长的言行举止,对孩子的成长影响很大。因此,我坚持不断提高自身素质,给孩子树立一个好的榜样。我毕业于西北农林科技大学,爱人毕业于陕四省财经学校。在教育孩子和实际工作中,我们发现自己在学校里学到的东四远远不够,于是,我和爱人都参加了在职进修。目

4、前,我己取得了工商管理硕士学历,爱人取得了大本学历。我们的举动,深深地影响了孩子,他办任何事情都追求更好,从不满足。我们认为,父母首先耍给孩子提供一个温馨和谐的生活、学习环境,这样,孩子才会以健康的心态来对待生活和学习。在处理家庭矛盾上,我们努力做到相互谦让,不在孩子的面前争吵,即就是有了分歧,也是相互妥协,尽快取得一致,避免对孩子心理上造成负面影响。孩子学习时,我们会关掉电视静下心来看书。有时我们自己做错了事情,也从不遮掩,及时承认并改正错误,给孩子树立知错即改的榜样。去年夏天的一个晩上,我驾车回到小区,在停车时无意中擦伤另外一辆车,当时,周围没有任何人,只要我不吭声,是没有

5、人知道的,但我述是决定主动向这位车主道歉并给予赔偿,同时,我把此事告诉了孩子,他毫不犹豫地说:“那你应该告诉人家,该赔偿的就要赔偿”。为了让孩子明口今天的幸福生活来之不易,我经常给他讲父母学习生活的艰辛,工作的不易,讲他的爷爷过去的艰苦生活。平时,我常常当着孩子的面给父母打电话问候他们,这些在孩子的心中都起到了潜移默化、润物无声的作用。在我带着安鼎回家看望父母时,孩子一见到我的母亲就说:“奶奶,你娃回来看你來了。”老人听了心里乐得开了花。对于孩子们之间的误解和冲突,我始终告诉他要严于律己、宽以待人,对其他同学多一点忍让、多一份宽容。不以善小而不为、不以恶小而为Z,要多做好事,在

6、力所能及的范围内尽力帮助他人。记得在安鼎上小学二年级时,一天下午,他发现一位盲人过十字路口,车辆川流不息,盲人的处境十分危险。他急忙跑过去搀扶着盲人安全地把他送过马路。他的行为受到在场群众的赞扬。优秀的思想品徳,造就了他良好的行为习惯,他积极上进,学习刻苦努力,连续多年被评“三好学生”,初中毕业时以优异的成绩考入澄城中学保送生班。2011年,在全县中学生学科竞赛中,他取了五科一等奖,一科二等奖的好成绩。2013年被评为陕四省普通中学优秀三好学生。二、尊重个性,为孩子的发展开辟更大的空间在教育孩子的过程中,我和爱人曾经走过一段弯路,总认为家长就是一家之主,所说的话、吩咐的事,孩子

7、必须不折不扣照办,这在孩子小的时候还基本可行,但随着孩子年龄的增长,我们的这些做法愈来愈遭到了孩子的强烈反抗,曾经一度到了水火不相容的地步,与孩子的沟通出现了严重的障碍,有时甚至儿天不想说一句话,这使我既焦急又无奈。后来,我通过与其他同志交谈、上网查阅相关资料、阅读有关书籍、进家长学校听课,明白了孩子在青春期时,思想上相对叛逆,独立意识较强,如果一味采用命令式的压制办法,必然适得其反。因此,在此后生活中我首先把安鼎看作一个大人,和他交朋友,不把他当成管制的对象,居高临下作指示。并积极创造条件

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