产学研相结合培养应用型创新人才模式的研究

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1、产学研相结合培养应用型创新人才模式的研究  摘要:建立培养工程本科应用型创新人才的教学、科研、生产相结合的人才培养模式是中国高等工程人才培养的大势所趋。只有具体深入探讨课程体系的构建、培养过程的形成、创新能力的培养、教学方法的实验、毕业设计环节的改革以及新的教育质量评价体系的建立等问题,才能真正达到指导实践的目的。  关键词:产学研结合;工程本科应用型创新人才;人才模式  在知识经济飞速发展的今天,面对高校工程学科自身知识体系的迅速更新,面对就业市场对工科人才提出的一个又一个新的要求,高校工程学科构

2、建培养应用型创新人才的教学、科研、生产相结合的人才培养模式已成为当务之急。在具体的教学探索与实践中,对课程体系、培养流程、教学方法、教育质量评价体系等方面进行深入的改革也就成为大势所趋。  一、课程体系的构建  课程是为培养目标服务的,它是培养目标的具体体现。课程体系决定着培养人才的知识结构和能力结构,构建科学的课程体系是高校实现培养目标、培养合格人才的重要保证。为了实现培养目标,培养应用型创新人才,应根据应用型创新人才培养方案,构建新的模块化课程体系。该课程体系包括以下三个方面。8  第一,理论课

3、程。它由五个模块构成,即自然科学与人文社会科学基础、电气(信息)工程技术基础、电气(信息)工程及自动化技术、相关技术及新技术、经济与管理。  第二,实践课程。它由四个模块构成,即实验与测试技能、基本工艺操作技能、专业基本能力、专业综合工作能力与创新能力。  第三,基本素质教育课程。它由四个部分构成,即思想道德、文化、业务、身心素质。  人文教育是培养学生创新能力必不可少的教学活动和课程组成。为把素质教育落到实处,要求我们在制订人才培养方案时,不仅注重对学生进行专业教育,而且还非常重视进行文学、历史、

4、哲学、艺术、美学等人文基础知识的传授及科学精神的教育,并把这些教育任务纳入到人才培养计划和教学计划,实行第一课堂和第二课堂结合、校内教育和校外教育结合、理论教育和实践锻炼相结合,从教育内容、教育主体、教育环境和教育方式上把德智体美几个方面有机地结合起来,并贯彻落实到全学程的各个教育环节中。  二、培养流程的设计  高校应用型创新人才的培养流程,可以通过理论课教学和实践课教学两个环节,分以下三个阶段进行。8  第一阶段是基础理论学习和基本实验测试技能训练,培养学生的工程意识,其目标是了解校内工厂,熟悉

5、企业运行规则(包括计划、组织、生产、管理、营销、核算等学习资料查询及信息获取方法)。这一阶段的理论课教学主要以数学、物理、机械基础、电路、计算机基础等自然科学基础和工程技术基础课的学习为核心。实践课教学则主要解决数据处理方法、基本测试工具的使用及基本测试方法的学习掌握;实习要培养学生基本技能,如机械设计基础课的金属工艺实习,学生要在加工真实产品生产过程中,初步了解金属的车、钳、镜、刨、磨等金属加工工艺技能;初级电工及电测仪表实习是为了使学生掌握电工仪表的原理结构、装配工艺、焊接工艺、调试和实验等技能

6、;电气测量实习主要是掌握测试系统中的信息转换、传输、处理及输出的方法和手段,能够根据实际系统要求,选择恰当的方法和措施,完成工作要求;计算机应用实习是以CAD绘图为学习内容,掌握利用计算机绘制工程图纸的技能和方法。  通过这一阶段的学习,能给学生打下良好的理论基础和创新型学习基础,培养和训练学生观察、分析、解决问题的能力,使学生们养成创新思维方法,树立创新意识。8  第二阶段为专业基础理论教育、操作技能和专业基本能力培养阶段,其目标是继续强化创新意识,培养创新精神。在这一阶段开设的理论课设有电工、电

7、子技术、自控原理、微型计算机原理、电力电子交流技术、信号与系统等。这个阶段的实践课教学以基本工艺和专业工作能力培养为主,学生要通过各种工艺技能和操作技能及单项专业能力培养的教学环节,获得参加真实产品制作的必备知识。实践课教学分实习和生产实践两部分。在实习部分,主要是通过实习课培养学生的操作技能和专业基本能力,如电工课的电路辅助设计,要求学生学会利用计算机进行电路参数计算和电路分析;电子技术课的实习要求掌握基本电子工艺技能,培养电子技术的应用能力配合变压器设计实习培养学生电器设备设计、制作调试能力。在

8、生产实践部分,主要是参加学校实习工厂的生产实践,如组织学生参加学校轧制中心的铝筒生产线的工作实践和成套电控设备、大型变压器厂的生产实践,训练学生对生产线自动控制系统亲自进行设计、运行、维护、操作,培养他们处理一般故障的能力,并训练和培养学生对普通电气设备及系统的制作、安装、调试和检验能力。  同时,学生还要参加校内科技活动中心的活动,进入校内研究所、工程研究中心,以助手的身份参与教师的科研课题,开展科技开发、技术应用的初步工作,为下一阶段的专业综合应用能力和创新能力的

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