徐林山—浅谈农村学校体育教育教学工作

徐林山—浅谈农村学校体育教育教学工作

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1、浅谈农村学校体育教育教学工作关键词:体育农村教育摘要:2013年口月党的十八届三中全会报告指出:"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康,体魄强健"。这是在党的报告中首次将体育课纳入论述当中。中小学体育课程改革已经进行了10多年,虽然取得了一定的成绩。但国家教委、国家体委、卫生部、国家民委、国家科委联合对全国中小学生体质健康状况进行的普查中,发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之10年前有下降的趋势。这一现象在农村地区尤其明显,情况更为严重。近视越来越多,体质越來越差,“手无缚鸡之力"的娇小姐、小

2、先生越來越多。有专家惊呼:照如此发展下去,35年以后的中国,将出现走平路不摔跤而骨折、学生可以用自己的肌肉把自己的骨头拧折的现象!那为什么会出现这种状况呢?最直接的原因就是学生体育锻炼得不够,包括锻炼时间和锻炼强度均达不到要求。那么,农村小学体育的现状究竟如何,又有哪些问题呢?下面就结合多年来了解到的实际情况,谈一下我的一些愚见。参考文献:1朱家新;<<农村体育人口与非体育参与人口的比较研究»;2007年04期2刘胜;<<我国农村体育人口偏少的成因及对策研究»;2002年03期3姜健;<<我国农村群众

3、体育相关问题研究现状的分析»;2002年04期浅谈农村学校体育教育教学工作近几年来,随着体育课程改革的深入,学校体育工作取得了不少佳绩,但农村学校体育工作却令人失望。虽然周济部长提出了在学生中树立“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的成长理论,可在这落后的农村,加之领导的重视程度不够,导致了毕业的学生没有养成终身体育锻炼的习惯,没有形成健康第一的意识,对体育没有浓厚的兴趣,又特别是女生。如何搞好农村学校体育工作,加快推进学校体育课程改革的进程呢?根据我在农村学校从教12年所积累的经验,浅

4、谈如何搞好农村学校体育工作。一、明确农村体育落后的原因,做到具体问题具体分析,这是搞好农村体育工作的首要条件。体育教学作为学校教育教学的一个重要组成部分,在理论上和实际上越来越受到人们的关注和重视。但是,由于历史、传统的和主观的原因,在农村学校,学生家长,包括一些老师,对这个问题的认识还停留在较低水平的意识层次上,无形中给农村的体育教学带來很大困难。1>学校体育观念的落后在农村,学校为提高文化课成绩,为争取考入高一级学校,往往忽视体育教学。有些老师认为体育课只是蹦蹦跳跳,玩玩而已,学生也觉得体育课只要

5、应付应付,过得去就可以了O于是挤掉体育课时间进行文化实习的情况时有发生,而体育教师也觉得何乐而不为。特别是毕业班在临考前一段时间内,甚至干脆停掉体育课。学校忽视了学科的特殊性,忽视了体育教学的社会价值。没有把体育从提高全民素质的高度和深度去认识。学校体育观念的落后,极大地阻碍了农村学校体育的发展。2、农村学校体育管理的落后农村学校体育工作的管理体系还比较落后,体育工作在整个工作规划屮还没有充分得到体现。学校每天的早操,课间操追求出勤率而忽视学生动作质量。课外活动不排不行,而实际却根本达不到课表的要求,

6、业余运动队的训练搞突击,应付比赛,而没有一套完善、科学的训练体系;学校对于体育教师的课堂教学缺乏应有的重视,随意给体育教师排课等。组织机构流于形式,学校对于体育老师,课外体育活动,场地器材建设,体育教学的要求仍出于目标模糊的管理方式,缺乏宏观冃标和微观的管理意识。3、体育教学设施的落后当前,许多城镇学校拥有正规的塑胶跑道,室内篮球馆和健身房等良好的体育设施,而农村的体育教学条件与之相比,差距很大。泥地跑道、煤渣跑道遇到下雨天,体育教学很难实施。整个操场除了有篮球场、乒乓台外,什么设施也没有了,导致教学

7、内容单一。由于人为因素和经费不足,也导致体育器材的严重不足,体育保管室里除了几个经久耐用的铅球、实心球外,就是几个“烂球”了,这就使体育教学内容很难落实,出现了“放羊式”教学。哪还有丰富多彩,形式多样的体育课。也就容易使学化产心单调、枯燥、厌学的情绪。4、师资力量的落后一方面农村财力不足,体育老师紧缺。在师资的配备上,无论是在年龄结构还是男女比列搭配上,不如城镇学校那样完整、合理。另一方面,受商品经济的冲击和影响,农村学校待遇相对较低,导致教师的专业思想不够巩固。从教师的知识结构来看,农村学校体育教师

8、业务素质相对较低,也给学校体育工作带來了不小的难度。二、领导的重视,班主任的认识,是搞好学校体育工作的基本条件。校长是学校的策划者,体育老师只有经常与校长沟通,谈谈体育工作对学校发展的作用(体育工作的好坏直接影响着一所学校的生气与生机)。体育老师经常向领导汇报体育工作,让学校领导参与到体育工作中,让他们从根本上意识到体育在学校教育的地位,体育对学生的作用。如果一个学校的领导从以下儿方面作好了,学校体育工作就大有特色。K了解关于体育的法律法规;2、知晓体育

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