高中起始年级班主任工作例谈

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1、爲中起餡年侬於立侄3仔例谈江苏省高淳高级中学孙建新如何形成良好的班风促成学生的发展，是我们每位教育工作者面对的课题。在多年的班主任工作中，我真切地体会到，必须扎实冇效起做好起始年级的班级管理工作，让班级充满成长气息和学习氛围。今年，我又从高三循环下来做高一（1）班的班主任工作。工作似乎轻午熟路，其实，当我们教育的主体已发生了很大的变化，如果教育的方法和手段不作相应的调整，其效果必将大打折扌1【。我在做好高中起始年级的班主任工作中，主要从以下几个方面入手:一、规范班级制度，放手学生管理我是学历史的，战国时百家争鸣，其中

2、的儒家和法家，一个是推崇仁义，另一个是强调法治，极端强调法治易导致法西斯。今天的台湾提倡倫家学说，但黑社会问题严重；我觉得儒法结合的新加坡，既讲民主又冇法制，是很值得推崇的。治理国家如此管理班级也应该是民主与法制的结合。明白了这一点，我在培养班级民主气氛的同时，制定了详细的班规，使班级管理冇法可依。新学期一开学，我就主持全班讨论制订班级公约，经反复修改，将班规规范成文，制定出了详细的《高一班（1）班班级公约》，并FL打印后张贴，后1何附一件空白纸，由学生在上面签名。我们班设冇班委和团支部10位学生干部及课代表，每组设

3、冇组长，每周冇值周班长,宿舍联络员。组长管本组同学并负责收作业；每周一在班会课上汇报一次，并负责思想道徳素养考核；值周班长的职责在班规屮都冇明确的规定。因为管理规范，班级基本达到了人人冇事做，事事有人管的H的。在整个管理班级的过程小，我有一点体会，就是所有的事情，尽量让学生口C去做。当班主任就好比做父母，如果什么都是包办代替，那是培养不出成才的子女的。而应该是在民主的对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。在学生进校的第一天报名时，我就让学生自己去领书、发书，而且从中发现了哪些同学比较大胆；此后平时

4、的很多活动或事情都让学生自己主持，每周班会先由学生自己总结上一周班级的情况：组长总结本组情况，班长总结全班情况，科代表总结各科学习情况，另外全班每一位同学都可以发言。然后由我总结；凡有班级问题需要讨论时，鼓励每一位同学发表见解等等，经过讨论，统一认识和要求。班级逐渐形成良好的学风，培养了同学们良好的行为规范和学习习惯。二、变说教式、任务型的班会为想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们想通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。高中生他们的价值观和人生观逐渐形成，“亲其师，信其道”，我深感和学生间情感的沟

5、通是非常重要的，在这方

6、侨，我主要有以下一些做法：我们班的班会通常先由学生H己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。冇些老师觉得班会没啥可讲的，往往是依据学校工作布置班级任务，或作强硕的规定，如“不准……”，“禁止……”等。这样的班会课，学生反感，甚至产生逆反心理。我们面对的高中学生他们已冇自己的思想，作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后冇针对的做学生的思想工作。比如，开诚布公的给他们讲“做诚实的人”，使学生意识到“诚信值千金”,从而恪守做人的道理；我要求学生遵守的班规，我就在班会详细解释为什么这样

7、要求；要他们不要早恋，首先从思想上让学生正确认识，然后就以自己身边的一些事例进行说明教育；要他们上课发言，就教育学生举手发言是给自己一个锻炼的机会，是对自己自信和勇气的一次锻炼,当前的社会需要的就是有口信，充满勇气的人；当然，讲的最多的，是关于理想，如何做人的道理。每次要讲某个问题前，我会查一些书，想想大致该分几层说，如何尽量吸引学生。学习方法介绍也是班会的一项内容。针对部分同学不太适应高中阶段的学习我自己制作TPowerPoint介绍学习方法。考试后的总结也请学科优秀同学和进步显著同学谈白己学习安排和方法。我常用一

8、些故事、事例，以风趣、幽默的语言让学生在笑声中受教育。平时看到冇利于学生的好文章，就将它收集下來，班会在班级读。播放中央台《子午书简》及美文欣赏。另外，我在班会上提出的各种问题经常让学生讨论，鼓励每一位同学发表自己的意见，并一定程度上尊重他们的意见。此外，我认为学生，尤其是高中生并不喜欢说教，所以精心设计的各种主题班会对他们会有更大的吸引力，其主题可以是”谈谈假期生活“、”进入高中所想到的“、”某社会事件的启示“等适用面较广的题目,更可以根据学生中出现的问题,及时设计恰当的主题,如:”谈谈嫉妒“、“我看抄作业现象“、

9、”生活与挫折”等。主题班会上，要尽最让每个同学都能发表白己的看法，班主任则应及时鼓励。三、动脑筋巧设计，多种途径教育从大的方潮来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而每当我的脑海里出现一个新念头时，我会马上把它记下来，并尽快