高中数学 第一章 导数及其应用 1_2 导数的计算(第2课时)课堂探究 新人教a版选修2-21

高中数学 第一章 导数及其应用 1_2 导数的计算(第2课时)课堂探究 新人教a版选修2-21

ID:30984704

大小:44.00 KB

页数:3页

时间:2019-01-04

高中数学 第一章 导数及其应用 1_2 导数的计算(第2课时)课堂探究 新人教a版选修2-21_第1页
高中数学 第一章 导数及其应用 1_2 导数的计算(第2课时)课堂探究 新人教a版选修2-21_第2页
高中数学 第一章 导数及其应用 1_2 导数的计算(第2课时)课堂探究 新人教a版选修2-21_第3页
资源描述:

《高中数学 第一章 导数及其应用 1_2 导数的计算(第2课时)课堂探究 新人教a版选修2-21》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺高中数学第一章导数及其应用1.2导数的计算(第2课时)课堂探究新人教A版选修2-2探究一应用导数的运算法则求导1.运用可导函数求导法则和导数公式求可导函数的导数,一定要先分析函数y=f(x)的结构和特征,若直接求导很烦琐,一定要先进行合理的化简变形,再选择恰当的求导法则和导数公式求导.2.若要求导的函数解析式与三角函数有关,往往需要先运用相关的三角函数公式对解析式进行化简、整理,然后再套用公式求导.【典型例题1】求下列函数的

2、导数.(1)y=x2+log3x;(2)y=;(3)y=;(4)y=x3ex;(5)y=.思路分析:解答本题可先确定式子的形式,再用基本初等函数的导数公式和导数的运算法则求解.解:(1)y′=(x2+log3x)′=(x2)′+(log3x)′=2x+.(2)y′=′==.(3)∵y=x+x2+x3,∴y′=1+2x+3x2.(4)y′=(x3ex)′=(x3)′ex+x3(ex)′=3x2ex+x3ex.(5)y′=′==.探究二复合函数的导数求复合函数的导数需处理好以下环节:(1)中间变量的选择应是基本函数的结构;(2)关键是正确分析函数的复合层次;(3)一般是从最

3、外层开始,由外及里,一层层地求导;(4)善于把一部分表达式作为一个整体;(5)最后要把中间变量换成自变量的函数.【典型例题2】求下列函数的导数:(1)y=(-2x+1)2;(2)y=ex-1;认真组织会员学习,及时将党的路线、方针、政策,及时将新的法律和规章,传达到会员,协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺(3)y=log2(2x+1);(4)y=2sin;(5)y=.思路分析:解答本题可先分析复合函数的复合层次,再利用复合

4、函数的求导法则求解.解:(1)设y=u2,u=-2x+1,则y′x=y′u·u′x=2u·(-2)=-4(-2x+1)=8x-4.(2)设y=eu,u=x-1,则y′x=y′u·u′x=eu·1=ex-1.(3)设y=log2u,u=2x+1,则y′x=y′u·u′x==.(4)设y=2sinu,u=3x-,则y′x=y′u·u′x=2cosu×3=6cos.(5)设y=,u=1-2x,则y′x=·(1-2x)′=×(-2)=.探究三导数运算法则的应用关于复合函数导数的应用及其解决方法(1)应用:复合函数的导数应用主要有:求在某点处的切线方程,已知切线的方程或斜率求切点

5、,以及涉及切线问题的综合应用.(2)方法:先求出复合函数的导数,若已知切点则求出切线斜率、切线方程;若切点未知,则先设出切点,用切点表示切线斜率,再根据条件求切点坐标.总之,切点在解决此类问题时起着至关重要的作用.【典型例题3】(1)曲线y=+ln在点P处的切线方程为__________.(2)曲线y=xex在(1,e)处的切线方程为__________.解析:(1)设y=+lnv,u=2x,v=2x2+,∵y′x=()′u′+(lnv)′v′=+=+,∴=1+=3.∴切线方程为y-1=3,即6x-2y-1=0.认真组织会员学习,及时将党的路线、方针、政策,及时将新的法

6、律和规章,传达到会员,协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺(2)∵y′=ex+xex,∴k=y′

7、x=1=2e.则切线方程为y-e=2e(x-1),即2ex-y-e=0.答案:(1)6x-2y-1=0 (2)2ex-y-e=0探究四易错辨析易错点:运用公式或法则时记忆不准导致出错【典型例题4】求函数y=的导数.错解:y′===.错因分析:以上解法中有两处错误,一是错用商的导数法则;二是对y=ln2x求导时,应是复合函数求导.

8、正解:y′===.认真组织会员学习,及时将党的路线、方针、政策,及时将新的法律和规章,传达到会员,协会编印了《会员之家》宣传资料共四期

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。