风清气正学习体会与风筝制作大赛活动实施方案合集

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1、风清气正学习体会与风筝制作大赛活动实施方案合集风清气正学习体会风清气正学习体会风清气正的发展环境是推动教育事业又好又快发展的重要保证，我校开展了进一步营造风清气正发展环境活动。通过学习与讨论，受益匪浅，触感颇多，下面谈自己的一些学习体会。一、对风清气正有了进一步的理解。所谓风者，党风，政风，行风，民风，校风，学风，作风等，所谓气者，骨气，志气，正气，节气，人气等，风清气正就是要求我们讲道德，严纪律，不谋私，顾大局、淡名利，讲友爱，重团结，多奉献等。二、营造风清气正发展环境的意义。它的意义不仅在于当前，更在于长远，一个社会，如果把风气搞好了，领导干部干净干事，以声作则，淡

2、泊名利，公正廉明，心系人民，就会影响和带动广大人民群众为建设富强，民主，和谐的社会而自觉奋斗，就会将精神力量转化为物质力量。因此，好的社会风气是凝聚力，好的社会风气出生产力，出战斗力，如果社会风气搞坏了，人必然就散了，社会上就会沉渣泛起，污水横流。三、作为教师的我们如何真正做倒“风清气正”O（一）优化思想环境。如何转变思想观念，首先要加强学习，不断充实自己，在不断学习中提高思想觉悟，学习新的理念，提髙认识，更新观念，其次要调整好心态，学会适应，不要怨天尤人。（二）不断提高业务能力及自身素质。（三）融洽师生关系，激发学生学习兴趣。（四）用欣赏的眼光看待每一位学生。（五）大

3、胆创新，形成自己独特的教学风格。风筝制作大赛活动实施方案一•活动背景春风和煦，正值放风筝之时；为了増强大学团队合作能力，动手能力，特举办风筝制作大赛，增进同学们的感情。二•活动意义：1•相互协作与交流，增进同学们之间的感情，使大家享受课余生活的乐趣。2•通过这样的活动，同学们的动手实践能力得到有效的提高，促进学校精神文明建设。三•活动时间与地点时间：20**-3-5地点：2号教学楼501、502、503教室四•活动准备1•在3.01由宣传部做海报张贴，以及小宣传单贴各寝室楼门前。2-3.01-3.04,由社团无课人员在文体中心进行报名工作，报名时划分组，每组至少3人，设

4、上限100组。3•3.050之前一周内，协会内部人员学习制作风筝，以便指导参赛人员。4-3.01—020,财务部应买100份材料。五•活动开展1•参加人员在活动地点集合。2•发放材料和制作指南，给3小时的制作时间。1•完毕后，自愿参加放飞比赛者到足球场进行放飞活动，评出一、二、三等奖，办法荣誉证书。六•活动预算硫酸纸(200)木条或纸签(50)绳子(10)胶带(40)固体酒精(30)横幅(40)七•注意事项1•活动仅提供普通风筝制作方法及指南，若个人外需，请自带。2•材料准备宜多不宜少。3•所有参与户外活动者必须尊重生态环境；保护花草树木；不得污染环境。4•若天气变化，

5、可令择适合之日。策划书：某某协会20**年2月5