八年级语文下册 第3单元学习评价课件 新人教版

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1、第三单元学习评价八年级语文下人教版(时间120分钟 满分120分)一、积累与运用(共36分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是(4分)  (  )A.鲲鹏(kūn)   狼藉(jiè)吞噬(shì)  裸露(luǒ)B.迷惘(wǎng)  媲美(bǐ)  挑衅(xìn)  缄默(jiān)C.牟取(móu)  哂笑(shěn) 逍遥(xiāo)  凋零(diāo)D.笃信(duō)  啮齿(niè) 萧瑟(sè)  咫尺(zhǐ)2.下列加点字的解释全部正确的一项是(4分)  (  )A.哂笑(讥笑) 

2、 妥善(完善)硕大(非常)  自不量力(称量)B.迟疑(犹豫)  频繁(多)深邃(精深)  相形见绌(不足)C.混淆(混乱)  不逊(无礼)奇观(景象)  精巧绝伦(次序)D.浩劫(灾难)  匿名(隐藏)无言以对(来) 咫尺(古代称六寸为咫)CB3.下列横线上依次填入的词语完全正确的一项是(4分)  (  )(1)在遥远的过去,那里却是牛马成群、绿林环绕、河流的生命绿洲。(2)“四盲”像个巨大的吸水鬼……使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧到现在的不足1000公里……(3)在船的不远处几只野鸭在湖

3、面上玩耍,鱼鸥及其他小鸟地歌唱着……(4)大自然之所以创造出会思维的生物,也许是有的。A.清澈  缩减  欢娱  寓意B.清洁  萎缩  欢乐  深意C.清澈  萎缩  欢娱  深意D.清洁  缩减  欢乐  寓意C4.下列说法有误的一项是(4分)  (  )A.《敬畏自然》理性地思考人与自然的关系,提倡一种新的理念:敬畏自然就是敬畏我们自己。B.《罗布泊,消逝的仙湖》表达了作者对罗布泊生态环境遭破坏而痛惜的悲愤心情。C.《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。D.《大雁归来》表达了作者

4、对野生动物的喜爱之情,呼吁人们保护野生动物。E.《喂——出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。〔解析〕《喂——出来》是虚构的科幻小说。E5.(2016·南京中考)按要求修改下面习作。(8分)留点时间来“浪费”学业重要,分秒必争。然而,我想说:何不留点时间来“浪费”?(甲)因为“浪费”,你会发现,生活原来那么美好。就拿我来讲吧,只要一有空,我就一定会去打篮球①,我有心模仿姚明的动作,让球在众人瞩目中②跳出漂亮的弧线。尽管姿势很酷,进球却总与我无缘。(乙)③因为打篮球,使我身心愉悦。把时间留一点“浪

5、费”在自己喜欢的事情上,真好!留点时间来“浪费”。④但是,这又有什么关系呢?有张有弛,生活才能更快乐。(1)第①处标点有误,应改为:(2)第②处动词使用不当,应改为:(3)第③句有语病,应改为:(4)第④句位置不当,应放在(甲、乙)处。句号(。)划“因为打篮球,所以我身心愉悦”或“打篮球,我身心愉悦”。乙6.(2016·孝感中考)综合性学习。(12分)目前,孝感市正在开展创建国家园林城市活动,请你阅读以下三则材料,完成相应题目。材料一 “十二五”时期我国城市人均公园绿地面积示意图:材料二 园林绿化,能吸纳

6、灰尘,减少噪音,能让天更蓝水更清,使山更绿城更静,生活更美好。孝感市为创建国家园林城市,正在大力推进槐荫公园、城西森林公园、仙女湖公园等各项工程建设。材料三 3月12日,来自孝感市的一百多个家庭在卧龙岛生态园参加了第三届“爱绿护绿”公益活动。活动中,既有祖孙俩、双胞胎同栽一棵树的,也有夫妻携4个月“二孩”陪老大植树的,还有一对情侣种下了“爱情树”。(1)概括材料一的主要信息(答出两条)。(3分)(2)下列四项中,你认为可选哪两项作为孝感市创建国家园林城市的宣传语?(3分)(  )A.至孝至诚  图强图新B

7、.让森林走进城市  让城市拥抱森林C.绿色城市  美丽孝感D.人人奉献爱心  共建文明城市信息一:“十二五”期间,我国城市人均公园绿地面积逐年增加。信息二:从2014年开始,我国城市人均公园绿地面积增长速度加快。〔解析〕此题考查语言的运用。作为宣传语,一要切合主题,二要语言简洁。A项提到“孝”和“诚”与“园林城市”的创建无关。D项“共建文明城市”范围太大,“奉献爱心”也与“园林城市”关系不大。BC(3)曹琴准备周末参加“创园”志愿者行动。假如你是曹琴同学,请根据语境完成以下对话。(6分)曹琴:①妈妈:不行

8、。“创园”是政府的事,是大人们的事,你们学生就没有必要参与这些事了。曹琴:②妈妈:嗯,说得有道理。可是你参加活动,可能影响正常的学习啊。曹琴:③妈妈:看来,你真的长大了,我同意了。①示例:妈妈,我准备参加“创园”志愿者活动。②示例一:“创园”与大家息息相关。环境改善了,生活质量提高了,人人都受益。 示例二:参加志愿者活动,既奉献了爱心,又能在活动中了解社会,提升自己。示例三:大人们常说“00后”娇生惯养,没有社会责任感。现在我

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