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《八年级语文下册 第4单元学习评价课件 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四单元学习评价八年级语文下人教版(时间120分钟 满分120分)一、积累与运用(共40分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是(4分) ( )A.贮存(chù) 拘束(shù)熹微(xī) 招徕(lái)B.脸颊(jiá) 咀嚼(jiáo) 忌讳(jì) 譬喻(pì)C.撒开(sā) 抠下(kōu) 下坠(zhuì)苋菜(xiàn)D.规矩(jù) 炮制(páo) 绰号(zhuò)屏障(zhàng)2.下列词语中没有错别字的一项是(4分) ( )A.车胤 柔嫩 龙吟凤哕 熹微 攸游自
2、在B.下坠 元霄 舒卷张弛 欣赏 呼朋唤侣C.模仿 蹲踞 若无其事 门楣 盛会难逢D.粽子 落暮 走街串巷 淳扑 油嘴滑舌CC3.选词填空。(4分)(1)只见人家泥人张听赛没听,左手到桌子下边,打鞋底下下一块泥巴。A.伸 抠 B.探 抠 C.伸 取(2)在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什么,都充满一种美。A.淳朴本色 B.纯朴自然 C.质朴纯正(3)声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷,有点龙吟凤哕意味。A.情韵动人 B.张弛不定 C.婉转悠扬AAB4.下列
3、句子中加点的熟语,使用不恰当的一项是(4分) ( )A.教育部为加强各校学术规范和学风建设计划实施,特制定了响当当、硬邦邦的五项措施,遏止学术腐败现象。B.对于南京大学“辛酸父亲”来信事件,有关人士认为应该理性看待,不能不管三七二十一,全部否定。C.共同犯罪,特别是重大经济犯罪,案犯之间盘根错节,每个案犯的存在都以其他案犯为条件。在这种情况下,“拔出萝卜带出泥”就有可能。D.我的父亲1965年报考名牌中学,虽然成绩优异,但由于家庭出身不好,最终榜上无名,只能成为名牌中学的门外汉。〔解析〕“门外汉”指某方面的
4、知识还没入门的外行,而不是指站在门外的人。D5.下列搭配有误的一项是(4分) ( )A.《端午的鸭蛋》——汪曾祺——作家B.《吆喝》——萧乾——作家、记者、翻译家C.《春酒》——沈从文——著名作家D.《俗世奇人》——冯骥才——著名作家6.(2016·淮安中考)按照要求,改正下面这段文字中画线处的错误。(8分)“五四”青年节前夕,①为了关注大学生的思想状况,提高青年人的责任意识,②幸福社区举行《青春与责任》主题演讲比赛。③大学生周思宇演讲时虚情假意,激起阵阵掌声。最后,经组委会评选,周思宇同学获得本次比赛一等
5、奖。(1)第①处有语病,修改意见:(3分)(2)第②处标点使用有误,修改意见:(2分)(3)第③处成语使用不恰当,修改意见:____________________________________(3分)“提高”改为“增强”(其他正确改法也行)(书名号改为引号“虚情假意”可改为“情真意切”(其他正确改法也行)C7.(2016·武威中考)综合性学习。(12分)某班开展“走近剪纸”的语文实践活动,请你完成以下任务。(1)【剪纸知识】根据下面的材料,从三个方面概括中国剪纸的特点。(4分)早在汉代,随着造纸术的发明,剪
6、纸就出现了。日月星辰,山水花木,人物鸟兽,故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪,即留下勾画形象的线条;阴剪,即剪去线条留下平面;有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。历史悠久、取材广泛、剪法多样。(2)【剪纸欣赏】请你仔细观察右面这幅剪纸作品,描绘画面内容,并揭示其寓意。(4分)(3)【我看剪纸】班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了,没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。(4分)示例:画面内容:一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼,小孩身后两侧是荷叶荷花。 寓意:连年有鱼(年年有鱼或喜庆有鱼,
7、“余”字亦可)。示例一:我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术,是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一点。 示例二:我认为这种说法可取。剪纸太古老了,已经跟不上当代社会的发展,也很难融入新时代审美的因素,没必要发扬光大。二、阅读理解(共30分,每小题6分)伞铺街 李汉荣(2016·德州中考)①人在天日清爽的时候,常常是记不起伞的。所以先人才留下了叮咛:饱带干粮晴带雨伞。这句朴素的老话,被一辈辈人们重复着。“闺女,出门别忘带把伞。”“娘,我记住了。”“我儿,伞在门后挂着,记住走时带上。”“爹,我会带上
8、的。”②就这样,叮嘱带伞的爹娘走远了,记着带伞的儿女也走远了,一代代的人都打着伞走远了。③只有上苍把下不完的雨,藏在江里海里,存在云里雾里,准备在每一个人的路上,随时泼下来。④所以,当我每一次走过伞铺街,我的眼睛似乎突然有了重瞳,有了多重视力,我从临街的门里看到了更多的门,从院子里看到了更深的院子,从人群里看见了更多的人群,从已没有伞的门面上看见了很多的伞,很多年代的伞,很多样式的伞。