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时间:2019-01-04
《高考语文总复习 第一编 语言文字运用 专题十四 文学类文本阅读(二)散文 题型突破(五)散文形象概括鉴赏类 2大题型课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(2015·北京高考)本文倒数第三段描写了哪些赏梅的情境?作者借此写出了梅花怎样的品质与格调?(2013·天津高考)请概括老代的性格特点,并加以分析。(2013·广东高考)结合文意,分析“我”骑马后所认识到的“马性”。其他常见设问方式:(1)简要分析×××的形象特点。(2)请简要分析文中×××的主要特点及象征意义。(2013·浙江高考)文中多次写到“牛铃”,有什么艺术效果?(2011·北京高考)作者曾说:“雪”是《祁连雪》的“文眼”,具有重要的作用。请通读全文,谈谈文中“雪”的重要作用具体表现在哪些方面。其他常见设问方式:(1)文章中写×××有什么作用?(2)作者着意描写×××的目
2、的是什么?(3)请简要分析文中×××的主要特点及其象征意义。
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