职业指导与创业教育教案1:交往与沟通教案

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1、能真正认识到领导者的心理需求,为正确的与领导沟学习方法:案例分析法重点:领导者最渴望从下属那里得到尊重难点:如何正确的认识和分析领导者的心理需求I主要过程I一、简单进行人物介绍(杨修与曹操生平)导入新课二、案例学习:问题:1、文中体现领导者的心态的内容有哪些?2、从曹操的立场来看,他希望从下属那里得到什么?三、精彩内容摘录分析:1>领导,作为一个成功人士来讲,曾经遭受过多少坎坷,又遭受过多少艰辛,还遭受过多少他人的冷眼,你知道吗?在创业阶段流过多少汗,淌过多少泪,吃过多少苦,你知道吗?成功后又承受着多大的压力,面对着多大的困难,忍受着多大的指责,

2、你知道吗?他们不缺钱花,也不缺衣穿,唯独缺少的就是他人的认可,希望的是别人来赞美他几句,哪怕是唯心的,起码让他觉得他的努力没有白费。而现实呢,没有人这么做,他们招来的只有嫉妒的目光和无穷的排挤。这些你知道吗?孤独是领导者的难言之隐,他们不敢奢求其他人来赞美他,让自己的下属赞美一下,这个要求过分吗?不过分!一点儿都不过分!2、有话不明说,这是领导显示其尊严的一种手段,当人们无法猜出的时候,我再给予解答,你知道吗,这样的感觉是多么多么的爽吗?3、弥横、关羽我都可以忍,唯有你,杨修,让我忍无可忍,你比他们更可恨一千倍,一万倍,因为你是我的下属,是我一手

3、把你栽培到今天,所以你最可恨。4、所有的人当中,就你敢拿领导'开涮',就你敢挑领导的毛病,就你敢违抗领导的命令。作业「1、从曹操(领导者)的立场来看,他希望从下属那里得到什么?为什么会有这种渴求?课后记遅—题

4、:如何与领导相处学习时间

5、:_课时课型新授课学习目标

6、:通过对如何与领导者相处的七个原则的掌握,让学生能正确体会到与领导相处的重要性,提高I学习方法I:案例分析法重点:领导者最渴望从下属那里得到尊重难点:如何正确的认识和分析领导者的心理需求主要过程二、简单进行人物介绍(杨修与曹操生平)导入新课二、问1、案例学习:题:文中体现领导者的心态的内

7、容有哪些?2、从曹操的立场来看,他希望从下属那里得到什么?三、精彩内容摘录分析:K和领导相处,这是绝大多数人都必须面对的一个课题。统计显示,在职场中有30.43%的人与领导关系很好,容易沟通;57.97%的人与领导关系一般;10・14%的人与领导关系不好,经常背后抱怨;1・45%的人与领导经常有冲突。2、员工与领导冲突的原因(1)在现实层面(2)沟通不畅(3)在心理学的层面3、如何与领导搞好关系1)、早到。2)、荣耀归于上司。3)、别存在太多的希望。4)、尝试接受事实上不平等的现实。5)、凡事多沟通。6、学会换位思考。6)、不管你接受的工作多么艰

8、巨,千万别表现出你做不来或不知从何入手的样子。7)、防止行为偏激而生成情感“疮疤”。作业-1、与领导相处的七个原则有哪些?2、如何理解现实上的不平等这种社会现实?课后记第3教案课题对老板要忠诚学习时间

9、:_课时课型新授课学习目标L通过对领导忠诚方面的掌握,从内心和行动上确立对领导的正确认识,为与领导正确相处奠定基础1、与领导搞好关系的七个方面二、案例学习:问题:1、作为一名下属我们应该如何真诚的去支持老板?2、下属从领导者身上应该学会什么东西?三、精彩内容摘录分析:1>招聘员工的55种能力和要求中,忠诚,也就是可靠性位居第一位。。2、忠诚就是要对

10、老板持有感恩的心。感恩是人的美德,有人说,西方人之所以比中国人有礼貌,是因为他们每年有一个感恩节。试想一下,工作是不是老板给的,工资是不是老板给的,经验是不是老板给的,机会是不是老板给的?难道不需要感谢吗?有三件事必须马上行动,不然就来不及,这三件事,尽孝行善感恩。3、忠诚就是向老板学习。向老板学习,不是因为他是老板,而是因为优秀。找出老板的成功因素,闪光的那一面。如果你想成为老板,就更要这样做。作业1、作为一名下属我们应该如何真诚的去支持老板?2、我们为什么必须对老板怀有一颗感恩的心?课后记第4教案课题

11、:如何与同事相处学习时间

12、:_课时课型新

13、授课I学习目标I:掌握与同事相处的27个原则,试着将这些原则应用到与同学相处的过程中去,提高沟通交流能力学习方法:案例分析法让自己去适应环境,即使这是一个非常非常痛苦的过程。难点:对事不对人;或对事无情,对人要有情;或做人第一,做事其次。主要过程四、导入新课在与领导相处的时候,我们应该盯着老板身上的那些方面?二、案例学习:问题:1、作为一名下属我们应该如何真诚的去支持老板?2、下属从领导者身上应该学会什么东西?三、精彩内容摘录分析:1.无论发生什么事情,都要首先想到自己是不是做错了。2.让自己去适应环境,因为环境永远不会来适应你。3.如果你觉得最

14、近一段时间工作顺利的不得了,那你就要加小心了。4.不要把别人的好,视为理所当然,要知道感恩。5•经常帮助别人,但是不能让被帮的人觉得理所

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