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时间:2019-01-04
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1、Unit3WelcometoourSchool!ComicstripandWelcometotheunit教学目标1掌握屮学常见的儿门课程的名称。2使用适当的语言谈论学校生活。教学内容四会内容词汇:whichbestsobiologygeographyhistorydatemeetingo'clockOKgate词组:SchoolOpenDaytheparents'meetingattheschoolgate句型:Whichofthesubjectdoyoulikebest?What'sedatetoday?Wha
2、ttimeisit?教学准备1一张学生的课程表。2学生上不同课程的照片3录音机或光盘。4课件。背景知识英国屮学课程设置英国的义务教育为11年,即小学6年,中学5年。英国中学的年级划分一-般是延续小学的年级,即从7—11年级。英国中学的课程设置尽可能地保持科学技术、人文学科和艺术学科之间的平衡。开设包括英语、数学、现代语言,地理、历史、科学、音乐、戏剧,信息技术、设计技术、美术与设计、个人与社会教育、体育、宗教教育等多项课程。其中科学包含了生物,物理、化学和科学调查等内容。美国中学课程设置美国初中为6—8年级,高中为
3、912年级。开设的主要课程有英语、数学、科学,社会学、体育,音乐、美术。另外还有一些辅助课程,包括健康教育、外语、实践等。和中国的语文课不同,美国中学的英语课被划分为阅读和语言艺术。美国中学的数学课和中国相比,教学目标和难度相对简单,主要学习代数。而科学集集物理、化学、生物、地球学等学科于一身。社会学也是是一门综合性的学科,包括地理、历史、经济学、宪法及公民的权利与义务等。教学步骤WelcometotheunitStepI呈现1与学生进行交流,引入本单元活题。教师说:Youstudyat..MiddleSchool
4、formanydaysDoyoulikeyournewschool?Doyoutellyourparentsaboutyournewschool?Whatdoyoutellthem?鼓励学生给出自己的答案,如IlikemyschoolItellmyparentsaboutclassmatesandsports接着教师一呈现说Ithinkyoucantellthemaboutyourfriendsandteachers2通过情境或照片,向学生呈现课程名称。教师说IamteachingEnglishnow.SoIamy
5、ourEnglishteacher.板书so。接着呈现各门课的教师授课的照片并问学生:Whoisthisteacher?Whatsubjectdoeshe/sheteach?He/Sheteaches板书biology,geography,history等常用的课程名称,帮助学生正确掌握读音。StepII操练1指导学生完成课本A部分的练习。教师说:Wehavemanysubjectsatschool.PleaselookatthepicturesinPartAWritethenameofeachsubjectund
6、ereachpicture.1与学牛一起看图进行交流。教师说LookatPictureOneWhatsubjectdoesKittyhave?LookatPictureTwoWhatsubjectdotheyhave?以此方法,检查学生对新知识的掌握。如1:PictureThree:WhatsubjectdoesMillielearn?PictureFour:Whatsubjectisthis?PictureFive:Whatsubjectisthis?PictureSix:Whatsubjectdoesthist
7、eacherteach?PictureSeven:Doyouknowthissubject?Whatisit?PictureEight:Whatsubjectdoesthisteacherteach?PictureNine:Whataboutthissubject?StepIII呈现1利用学生的课程表,呈现新知识。教师说Whafsthedatetoday?板书date。教师一边在黑板上写卜当天的日期,一边说It's*••HereisyourscheduleWhatlessonsdoyouhavetoday?鼓励学生
8、用刚学过的知识,根船实际情况回答。接着教师说:What'sthedatetomorrow?Whatlessonsdoyouhavetomorrow?通过学生的冋答检验学生掌握情况。2继续利用课程表和学生的作息表,呈现新知识。教师说:WhattimeisyourMathslesson?WhattimedoesyourChineselessonbegin?启发学
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