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1、流程式综合实验题的构建特点及启示在高考化学实验题型小有一类以化工牛产为索材，以流程框图形式呈现的实验题，这类实验题具有较强的综合性，命题内容广泛密切联系主产、牛活实际，设问方式灵活，充分体现了“起点高，落点低”的高考命题指导思想。一、以物质名称作框构建流程式实验题例1：（97±海32）在已经提取氯化钠、渙、镁等化学物质的富碘卤水屮，采用卜面的工艺流程生产单质碘：④稀浸洗试回答：（1）乙、丁中溶质的分了式：乙,T（2）第④步操作中用稀H2SO4浸洗的冃的是（填写字母编号）a除去未反应的NO3-b除去未反应的Fc除去未反应的Fcd除去碱性物质（3）第⑦步操作可供提纯的两种方法是和（不要
2、求写具体步骤）。（4）实验室检验b的方法是（5）甲物质见光易变黑，其原因是（用化学方程式表示）解析：木题以卤水中提取单质碘的工艺流程为背景，展示了一个生动的物质分离、提纯和检验等化学实验过程，既考查了学生实验棊本操作又考查了学生的实验体会。（1）含厂的卤水中加入AgNOa溶液,得到的甲是Agl固体,将Agl、Fe粉和水混合搅拌,发生置换反应生成单质Ag和Feb溶液（乙溶液），Feb溶液小通入适量C12发牛氧化还原反应牛•成12和FeCl3溶液（丁溶液）。（2）第④步操作屮用稀H2SO4浸洗的目的主要是经过第③步反应得到的Ag中含有少量的Fe粉，经稀硫酸浸洗后得到纯净的Ag和RSO4
3、溶液（丙溶液）。（3）第⑦步操作是碘的提纯，常见方法又升华法和萃取法。（4）实验室检验b的有效方法是将12加在淀粉溶液中，溶液显蓝色。（5）Agl固体见光易分解2A02Ag+I2,生成粉末状的Ag（黑色）和J例2：（01上海27）利用天然气合成氨的工艺流程示意如下:ch4HoSCOtH2脱硫Fe(OH)3H2O(g)CH4CO2.H2n2FC2S39H2Och4(io%)。2AS(硫)n2>h2个K2CO3(aq)空气心＞二次转化A（紧接下行左端）>khco3依据上述流程，完成下列填空:（1）犬然气脱硫时的化学方程式是（2）nmolCH4经一次转化后产生CO0.9nmol、产生H2
4、mol（用含n的代数式表示）（3）K2CO3（aq）和CO?反应在加压下进行，加压的理论依据是（多选扣分）（a）相似相溶原理（b）勒沙特列原理（c）酸碱中和原理（4）由KHCOj分解得到的CO2可以用于（写出CO?的一种重要用途）。（5）整个流程有三处循环，一是Fe（OH）3循环，二是K2CO3（aq）循环，请在上述流程图屮标出第三处循环（循环方向、循环物质）。解析：本题通过用天然气合成氨的工艺流程，考查学生有关化学实验知识、化学平衡知识。解此题的关键是能读懂并理解流程图。（1）在脱硫的步骤屮已经明确地给出了反应物和生成物，将该方程式配平即可：3H2S+2Fc（OH）3-Fe2S3
5、+6H2Oo（2）根据流程图可知CH4转化为水煤气（CO和H2）方程式为CH4+H2O（g）〜CO+3H2,由于CH4的转化率为90%,所以nmolCH4转化时生成2.7molH2o（3）为了获得纯净的合成氨原料气（N?和比），用&CO3溶液进行高压碱洗以除去CO?，髙压的原理是利用勒沙特列原理。（4）流程中KHCO3分解得到的CO2可用来化产纯碱、制作灭火剂等。（5）合成得到的氨气中仍有一部分原料气2和H?,可以再循环使用。二、以操作名称作框构建流程式实验题例3：（98上海31）氯碱厂电解饱和食盐水制取NaOH的工艺流程示意图如下:沉渣NaCl品体50%NaOH溶液依据上图，完成
6、卜•列填空：（1）在电解过程中，与电源正极相连的电极上所发生反应的化学方程式为,与电源负极和连的电极附近，溶液pH值（选填:不变、升高或下降）。（2）工业食盐含Ca2+、Mg2*等杂质。精制过程发生反应的离子方程式为,o（3）如果粗盐中SO亍含量较高，必须添加钦式剂除去SO亍，该顿试剂可以是（选填a、b、c,多选扣分）aBa（OH）2bBa（NO3）2CBaCl2（4）为有效除去Ca2Mg2SO亍，加入试剂的合理顺序为（选填a,b,c多选扣分）a先加NaOH,后加N^CC^,再加顿试剂b先加NaOH,后加顿试剂，再加Na2CO3c先加顿试剂，后加NaOH,再加Na2CO3（5）
7、脱盐工序中利用NaoH和NaCl在溶解度上的差界，通过、冷却、（填写操作名称）除去NaCl（6）在隔膜法电解食盐水时，电解槽分隔为阳极区和阴极区，防止Cb与NaOH反应；采用无隔膜电解冷的食盐水时，CD与NaOH充分接触，产物仅是NaClO和H?,相应的化学方程式为o解析：木题利用氯碱工业电解饱和食盐水制取NaOH来考杏学生对相关实验原理、装置原理和操作原理等化学实验知识的掌握程度。（1）电解过程中C1•向阳极移动并在阳极发生氧化反应:2Cl-2e->Cl2,而H+向
