生命科学及农学类本硕连读专业培养方案

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1、生命科学及农学类本硕连读专业培养方案一、培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有创新精神和实践能力，在生命科学和农业科学领域，具有系统的专业知识、技能和研究能力；具有适应现代科技、经济、社会发展需要的高层次专门人才。1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义制度，坚持四项基本原则和改革开放的总方针，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，具有科学的世界观、方法论和正确的人生观；遵纪守法，品德优良，具有求实、创新、开拓、进取的精神，具有严谨的科学态度，团结合作的集体主义观念和献

2、身科学的精神。2、掌握本学科及相关学科、专业较坚实的基础理论和系统的专业知识和技能，熟悉所从事学科、专业的国内外发展动态，具有独立的试验设计和科学研究能力，能解决所从事学科、专业领域中的科学技术问题，适应教学、科研、生产和管理等多种工作岗位的需求。3、能熟练地运用一门外国语阅读本专业书刊，顺利地进行中、外文互译和撰写研究论文；具有较好的外语听、说能力，并能基本正确运用外语进行初步的国际学术交流。4、达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄。二、学制与学位：本专业实行弹性学制，学制一般为6年。学生

3、学习期满，完成培养方案规定的课程学习、培养环节，硕士学位论文答辩合格，授予硕士学位。对其优秀者推荐直接攻读博士学位。中期考核不合格者转入本科专业学习，学制一般为4年，学生学习期满，完成规定的课程学习、培养环节，学士学位论文答辩合格，授予学士学位。本科毕业标准与要求：1、达到德育培养冃标2、修满本培养方案规定的学分，总学分不少于175学分3、达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。三、课程设置:根据本专业培养冃标要求，按照“加强基础课程、优化知识结构、强化科研能力、突岀创新特色、严格考核分流”的原则设置课程。釆用“2+1.5+

4、2.5”培养模式。第一阶段（前2年）学习木科基础课程，学生不分专业，按类培养，本阶段以加强基础知识学习和培养实验技能为目标。第一阶段学习结束，要通过大学英语全国六级统考。其它课程学习符合对本科生学分绩点要求，否则，转入本科阶段学习。第二阶段（1.5年），学习本科阶段的专业基础课、专业课和硕士研究生阶段的方法性、进展性课程，这一阶段本科和研究生课程要交叉在一起，充分体现本硕连读专业的课程特色，使课程体系达到最大程度的优化。以奠定学生的学科知识基础，培养学生的科学思维方法和研究方法，了解学科动态和发展趋势。这一阶段要按生科、农学

5、、林果、植保、资环五个大块设课。第三阶段（2.5年）为科学研究阶段。在学习课程的基础上，根据学科发展需要和经济社会发展需求，选定研究课题，在导师指导下开展科学研究。三个阶段中，要突岀一个强化，二个交叉。在第一阶段的基础课程学习中要突出一个“强化”，与普通本科教学相比，如果学时相同，则教学内容相应地增加，如果教学内容相同，则学吋要相应地减少。在教学方法上要采用启发式教学，实现从知识传授型向创新激发型的转变。第二阶段和第三阶段要处理好两个“交叉”。一是本科的专业课程与研究生的专业课程之间内容的交叉，二是第二阶段的课程学习和第三阶

6、段的科研论文之间吋间的交叉。本专业学生入学后，单独编班，单独组织教学，配备优秀教师任课。在学生培养过程中引入竞争机制，实行中期考核。中期考核合格者，直接转入硕士研究生学习阶段。中期考核不合格者转入本科专业学习。生命科学及农学类本硕连读专业教学进程表勰代码髓名称学分钿数各学期周学时分配备注总计—・二三四五六七德育与236362马克思主义哲学原理236362雄马克思主义政治经济学原理1.5272715中国化的马克思主义354543族写作13272715体育体育］—2354541515外语大濒语193423424555各学院研究生

7、专业英语236362信息计础知磁实验35436183信息高级语言程序设计（VB或VFP）336183信息计帥盹课（提高®S）224122经管管理学236362信息高戦学C472724信息线236362信息概率统计354543信息分析化学1一2438181252化学锄化学25454525化学斟毗学剜僉1一2590902525信息大沏理学c25454525信息大1327271.5生科植物学25454525生科生物化学B354543生科植物生理学B354543生科普®ft传学B354543生科瞬甦物学B25454525生科生物科学

8、觌实验（植物）B1118271生科生物科学齣实验（植物）B11181生科生物科学基础郵（植物）B2236362生科生物科学基础实验（植物）B345818145生科高级植物生霰軽际436364生科高邂物化学及痂林436364生科歼生物学472724资环土壤与肥料学2.036362资环土壤与肥