高中语文 第10课《游褒禅山记》学案（3）新人教版必修

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线游褒禅山记班级：；小组：；姓名：；评价：；课题游褒禅山记课型新授课课时第三课时主备人审核人时间学习目标1.了解王安石及其作品的有关常识。2.掌握重要文言字词及文言现象。3.学习、借鉴因事见理、叙议结合、前后照应的写法。4学习作者“尽吾志”和做学问“不可不深思而慎取”的治学态度，明白其借鉴意义。重点难点1学习“即事明理”的写法，指导学生理清记叙和议论的呼应关系，研习第三段。2课文因事见理、叙议结合、前后照应的写法，及“乃”“道”“盖”“文”

2、多义词辨析，名词、形容词的意动用法方法1.利用注释、工具书疏通文字，教师进行点拨、解难。2.通过学生合作讨论，指导学生从课文因事见理、叙议结合、前后照应的写法入手，弄清文章的内容和结构，理解作者“有志”“尽吾志”的观点。3.重视诵读，落实背诵要求，联系学习过的实词的意义和用法，温故知新。自主学习一·研读第三段（一）学生分小组合作，翻译第3段，解决本段的文言字词句，如有疑难，则请其他同学回答，或教师点拨。1·【原文】于是余有叹焉:古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。2·【原文】夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。3·【原文】而世之

3、奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。学生笔记政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线3·【原文】有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。4·【原文】有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。5·【原文】然力足以至焉而不至，于人为可讥，而在己为有悔;尽吾志也，而不能至者，可以

4、无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也!3．课文第三段掌握下列词句往往有得以其求思之深而无不在夷以近…险以远而且非常之观常在于险远至于幽暗昏惑而无物以相之此余之所得也【句式】合作探究（四）研习第三段1.本段着重写什么?阐述了什么观点？学生思考后回答明确：2.主要写古人“往往有得”的原因：3．写现在一般“世人”的做法4．对比之后，重点阐述作者自己的观点：政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪

5、律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线5．用“奇伟、瑰怪、非常之观”比喻人生的最高境界，但这种境界“人之所罕至”，不是每个人都可以达到的，怎样才能达到呢？学生找出文句后回答6．三者关系：那么为什么后悔？是不是自己能力不够？是不是没有相应的条件？学生思考后回答。拓展延伸艺术享受褒禅山满山林木葱茏，枫叶、葛藤和知名、不知名的山花，色彩斑斓，生机勃勃。华阳洞是褒禅山旅游区的主景观，洞深1600米，有10大景区、102个景点。洞群分前洞、后洞、夭洞、地洞，特点是"洞中有洞，洞里有河。河上泛舟，洞洞相通。"前洞有"华阳"、"万象皆空"等石刻文字。后洞又称"碑

6、洞",即王安石当年游览路线，移步换景，神奇虚幻。到此一游会给您带来“游山如读史，看洞若观画"的艺术享受。巩固训练阅读下面的文字，完成7—12题。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。7．对下列各句中加点词的

7、解释，正确的一项是（　　）A.于是余有叹焉　　　　叹：叹惜。B.夫夷以近夷：平安。C.而人之所罕至焉罕：少。D.其孰能讥之乎孰：怎么。8．作者强调“于险远”得“非常之观”要有几个条件（　　）A.三个：有力、有志、不随以止。B.三个：有力、有志、有物相之。C.四个：力、志、物、不随以怠。D.五个：志、力、物、己不悔、人不讥。9．对下列句中加点“以”字的用法分类正确的一项是（　　）①以其求思之深而无不在也　②夫夷以近　政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时