高中数学 第一章 统计案例b章末测试 新人教b版选修

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1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺高中数学第一章统计案例B章末测试新人教B版选修1-2(高考体验卷)(时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．(2014吉林长春三调)关于分类变量X与Y的随机变量χ2的值，下列说法正确的是(　　)A．χ2的值越大，“X和Y有关系”可信程度越小B．χ2的值越小

2、，“X和Y有关系”可信程度越小C．χ2的值越接近于0，“X和Y无关”程度越小D．χ2的值越大，“X和Y无关”程度越大2．(2014福建龙岩期末)已知变量x，y之间具有线性相关关系，其回归方程为＝－3＋x，若i＝17，i＝4，则的值为(　　)A．2B．1C．－2D．－13．(2014湖北高考)根据如下样本数据x345678y4.02.5－0.50.5－2.0－3.0得到的回归方程为＝x＋，则(　　)A.＞0，＜0B.＞0，＞0C.＜0，＜0D.＜0，＞04．(2014河北石家庄一模)登山族为了了解某山

3、高y(km)与气温x(℃)之间的关系，随机统计了4次山高与相应的气温，并制作了对照表：气温x(℃)181310－1山高y(km)24343864由表中数据，得到线性回归方程＝－2x＋(∈R)，由此请估计出山高为72(km)处气温的度数为(　　)A．－10B．－8C．－4D．－65．(2014四川资阳模拟考试)在一次对人体脂肪含量和年龄关系的研究中，研究人员获得了一组样本数据，并制作成如图所示的人体脂肪含量与年龄关系的散点图．根据该图，下列结论中正确的是(　　)认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、

4、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺A．人体脂肪含量与年龄正相关，且脂肪含量的中位数等于20%B．人体脂肪含量与年龄正相关，且脂肪含量的中位数小于20%C．人体脂肪含量与年龄负相关，且脂肪含量的中位数等于20%D．人体脂肪含量与年龄负相关，且脂肪含量的中位数小于20%6．(2014重庆高考)已知变量x与y正相关，且

5、由观测数据算得样本平均数＝3，＝3.5，则由该观测数据算得的线性回归方程可能是(　　)A.＝0.4x＋2.3B.＝2x－2.4C.＝－2x＋9.5D.＝－0.3x＋4.47．(2014辽宁大连双基考试)对于下列表格所示五个散点，已知求得的线性回归方程为＝0.8x－155，则实数m的值为(　　)x196197200203204y1367mA．8B．8.2C．8.4D．8.58．(2014山东菏泽一模改编)为大力提倡“厉行节约，反对浪费”，某市通过随机询问100名性别不同的居民是否能做到“光盘”行动，得

6、到如下的列联表：做不到“光盘”能做到“光盘”男4510女3015附：P(χ2≥k0)0.050.01k03.8416.635χ2＝参照附表，得到的正确结论是(　　)A．有99%以上的把握认为“该市居民能否做到‘光盘’与性别有关”B．有99%以上的把握认为“该市居民能否做到‘光盘’与性别无关”C．有95%以上的把握认为“该市居民能否做到‘光盘’与性别有关”认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会

7、，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺D．没有理由说“该市民能否做到‘光盘’与性别有关”9．(2014江西高考)某人研究中学生的性别与成绩、视力、智商、阅读量这4个变量的关系，随机抽查了52名中学生，得到统计数据如表1至表4，则与性别有关联的可能性最大的变量是(　　)表1表2表3表4认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家

8、联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺A.成绩B．视力C．智商D．阅读量10．(2013福建高考)已知x与y之间的几组数据如下表：x123456y021334假设根据上表数据所得线性回归直线方程为＝x＋.若某同学根据上表中的前两组数据(1,0)和(2,2)求得的直线方程为y＝b′x＋a′，则以下结论正确的是(　　)A.＞b′，＞a′B.＞b′，＜a′C.＜b′，＞a′D.＜b′，＜a′