小学天籁之音合唱课程纲要

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1、小学天籁之音合唱课程纲要一、一般项目课程名称:天籁之音合唱课程类型:声乐、合唱一学年，共16课32课时，每周2课时。开设对象:1-2年级学生二、课程目标1、通过校本课程《合唱》课的开展推动我校艺术教育的发展。引导出青少年学生步入丰富多彩的音响世界，得到情感的满足，受到美的熏陶，进而培养良好的音乐感和高尚的艺术情操。3、先从声音训练入手，然后再逐步过渡到音准、节奏、咬字、吐字等方面的训练。4、采取正确的方法，通过长期的，循序渐进的，有针对性的训练，就能使自己的学生发出和谐，优美，具有感染力的声音。5、在合唱训练中，让学生欣赏一些短小、优美、经典

2、的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美。发挥合唱活动教学的种种优势和特长，重视它的美育功能,注重发展学生的创造能力，提高学生感性的，实践的操作能力，促进学生综合素质教育的提高。三、课程内容序号课题内容设计课时课型所需资源第1课分享课程纲要介绍课程纲要上的内容2课室内课多媒体、视频时第2课合唱作品赏析合唱作品赏析《天鹅》欣赏合唱、感受合唱之美激发学生学习兴趣2课时室内课多媒体、钢琴第3课合唱实践训练分声部呼吸训练声音训练、根据学生状况进行声部划分分声部欣赏

3、《闲聊波尔卡》、《库斯克邮车》2课时室内课多媒体、视频第4课合唱实践感受常规训练歌曲训练学习《库斯克邮车》2课时室内课多媒体、视频第5课合唱作品常规训练作品训练《库斯克邮车》2课时室内课多媒体、视频第6课合唱作品复习《库斯克邮车》2课时室内课多媒体第7课合唱作品欣赏感受、模仿欣赏合唱《鱒鱼》常规训练作品《闲聊波尔卡》2课时室内课钢琴、多媒体第8课合唱训练常规训练作品《闲聊波尔卡》2课时室内课多媒体、视频第9课合唱曲目训练常规训练作品《闲聊波尔卡》2课时室内课多媒体、视频第10课作品复习常规训练作品复习《库斯克邮车》作品复习《闲聊波尔卡》2课时

4、室内课多媒体、钢琴第11课作品欣赏感受学习欣赏《夜莺》、《牧歌》2课时室内课多媒体、钢琴第12课声部变化训练声部划分，专门训练2课时室内课钢琴，多媒体第13课合唱实践学习《送别》2课时室内课钢琴，多媒体第14课合唱实践学习、练习《送别》2课时室内课钢琴、多媒体第15课复习、考评一学期结束，复习所学曲目，进行初步考评2课时室内课钢琴、多媒体第16课综合评价通过测评音乐知识，歌曲的演唱情况来做总结。2课时室内课钢琴、多媒体四、课程实施（一）激发学生兴趣，了解音乐基本知识，进行简单的少儿歌曲学习与欣赏。教师上课前要准备好本节课所需要的歌谱，视频资料

5、,重点是教唱歌曲，教师在教唱歌曲时要采取正确的方法，通过长期的，循序渐进的，有针对性的训练，就能使自己的学生发出和谐，优美，具有感染力的声音。（二）学生在上课前要打扫好卫生、带好和上课有关的物品，社长要点名维持纪律，教师予以监督和引导。（三）学校给予电脑，多媒体，必要时聘请专业的老师给与指导。五、课程评价（一）评价内容包括学习态度、学习过程、学业评价三部分。（二）评价主体学生自评、同学互评、教师评价三种方式相结合。（三）评价方式自我评价与他人评价相结合。附：《天籁之音合唱》课程学生评价量规《天籁之音合唱》课程学生评价量规评价指标ABC生自（权

6、重）(1-0.8)(0.8-0.6)(0.6-0)评评学习态度（20分）1.无迟到早退现象2.无特殊原因，没有不带齐材料与1.每学期迟到、早退两次及两次以下2.每学期，无特殊原因的情1.每学期迟到、早退三次以上2.每学期，无特殊原因不带工具的情况3.事假要有班主任签字的说明4.按时打扫卫生，没有逃避值日的现象况下不带齐材料和工具两次及两次以下3.不按时值日逃避责任两次及两次以下齐材料及工具三次以上3.不按时值日逃避责任三次以上学习过程（60分）1.学习认真，学得快，不跑调2.大胆，能够有集体意识，声音统一，主动表演的1.学习态度基本认真，唱歌

7、儿基本能学会，基本不跑调2.老师点名能上台完成表演的1.上课不认真学习，交头接耳说话2.上台演唱唱不完整合作学习（20分）1.与同组同学关系融洽2.分工合作学习时积极主动且能担当3.注重团队精神，在分工合作学习中，能在做1.与大部分同组同学关系融洽2.分工合作学习时能完成组长分配的任务并且较好的完成3.注重团队合1.被教师或同学发现有孤立同学的现象和行为三次及以上2.分组合作学习时不服从组织安排3.不注重团队好自己的环作，能在分工合作节的基础上合作学习的4.每学期超过协助同组同过程中做好两次及以上学完成演唱自己应做的对自己该完环节成的歌曲没有

8、完成教师评语总分