新加坡与中国国家治理方式变革的比较分析

《新加坡与中国国家治理方式变革的比较分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、新加坡与中国国家治理方式变革的比较分析一、新加坡与中国治理方式比较的方法论意义以往以中国为坐标进行的国家治理方式的比较研究，主要有两条学术理路，一条是把中国的渐进式治理方式的改革与一些国家激进式的改革或民主化路径进行比较，另一条是与一些国家的渐进式的治理方式的变革进行比较，这也包括与同一国家的不同发展阶段的不同发展模式即渐进式改革或激进式改革的比较。与激进式的改革路径进行比较的学术理路主要是与近几十年来发生民主转型的国家的比较，包括前苏联一俄罗斯、东欧、东亚、拉美转型国家的比较，［i］这种比较阐明了激进式转型造成的政治失序和屮国的渐进式改革保持了经济和社会的较快发展

2、，因而增加了对中国模式的自信。但是这种建立在相异案例比较基础上的研究所得出的结论过于宽泛而缺乏量性和可操作性，即我们只得出了在特定时期尤其是当代的转型屮渐进式改革更为可行，但缺乏其可行或渐进程度的比较性度量［1］°与渐进式改革国家治理方式进行比较的学术理路主要包括两个方面，一是与一些正在发生渐进式转型的国家进行比较，例如新加坡、马来四亚和越南等，二是与发生过激进式转型但政局已经稳定并推进渐进式改革的国家进行比较，这类国家较多，甚至包括与四方国家在某一领域进行的治理方式的改革进行的比较。但后者由于相关干预变量的差异较大，因此，可以把它看成是一种介于渐进式转型与激进式转

3、型国家之间的一种治理方式，止是因为如此，这类国家的经验容易被忽视。［ii］一般来说，在渐进式治理方式之间进行比较，即相似案例之间的比较，更易于离析击两者发牛不同变化的原因，尤其是更易获得量性变革即可操作性的经验，从而对改革的程度有更精确的认识。目前在这方面缺乏系统性或深入的比较成果，大多数比较局限于经验学习和试错的层次。从中国国家治理方式渐进式变革的现实来看，更需要与进行渐进式变革又比我国的治理水平更为现代化的国家进行比较。在这方面由于过去我们是以经验学习的方式进行比较的，尽管这是一种有一定可操作性和比较稳健的比较方式，也给我们提供了一些有益的借鉴，但是由于这种比较

4、只是潜在性的，没有直接而明确的比较，无法纳入所有重要的相关干预变量进行充分的证实与证伪，这就在很大程度上无法确定比较对象，即相关案例及经验之间的真实或完整的相似性或差异性程度，使我们无法全而及深刻认识相似的治理方式及其经验为什么会有不同的效果［2］?例如，我国企图学习新加坡管理国有企业的方式，实行了股份制和由国资委来管理国有企业，但这更多是形式上的，并没有把影响企业制度的政府与国有企业的关系和市场化程度以及意识形态等干预性变量放进去进行系统的比较研究，因而这种学习或改革的效果有限。已有的以我国为中心的关于国家治理方式的比较研究，不仅比较的方法和程度有很大不足，而且都

5、是从当时的需要出发，也都只是部分地完成了国家治理方式比较的历史使命。尽管进一步的比较研究或者说任何一种研究都不可能终结这一领域的研究，也不可能完美，但面对己经走上国家治理体系和治理能力现代化之路的中国来说，面对已往比较研究的不足，我们需要更加系统而规范的比较研究，进而，从现实出发，拿比我国治理方式的现代化水平更高、并且发展路径相似和诸多主要的干预变量也相似的新加坡作为比较对象，既有利于对比较的对象即国家治理方式以及相关干预变量进行证实和证伪，也有利于阐明中国国家治理方式改革所应有的向度和程度。我们还可以从与前苏联-俄罗斯的比较来看与新加坡比较的合理性。把前苏联-俄罗

6、斯的国家治理方式作为学习或比较对象一直是我国政府和学界最重要的比较研究之一，这与两国作为社会主义大国因而具有相似性是分不开的。从方法论上来看，由于这是一种相似案例的比较，是最易借鉴和学习比较对象的治理方式的。从学习前苏联的社会主义模式，学习前苏联的政治经济改革，到1990年代后乂研究前苏联一俄罗斯的政治经济转型以及普京时代俄罗斯的改革和国家治理方式，［iii］这些都是从中国的现实关怀或比较需要出发的。然而，在前苏联发生转型的一段时期里，这一比较不再是相似案例的比较，而是相异案例的比较了，因此，这一比较不再是解决如何借鉴可操作性经验的问题，而只是解决哪一种转型及治理方

7、式更好的问题。在解决了这一问题后，屮国与俄罗斯Z间比较的现实意义越来越小了，这主要是因为俄罗斯的政治制度发生了很大的变化，这一方面表现在尽管两国现在都有中央集权的政治机制，但俄罗斯是在发生了政治转型后形成的屮央集权，因而两国的各种政治变量都有很大的差异：俄罗斯有一定的选举政治，反对党都有所发展，国家与企业的关系不再是国家主导，产权结构不再是以国有企业为主，执政党和意识形态不再是社会主义的；另一方而，中国国家治理的现代化水平和经济发展也赶上或超过俄罗斯了，因此它不再适宜仍然作为中国比较学习的对象了。当然，这不意味着中国不能像俄罗斯学习一些具体的经验，而是说与相异性