八年级政治下册 期末考试复习教案2 新人教版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线期末考试复习课课题期末考试复习课主备人邱锐课型复习课教学目标知识目标：能够准确并熟练背诵第一到第四单元知识点能力目标：１、提高自己背诵的能力２、提高自己运用背诵知识解答问题的能力 情感态度和价值观：体验掌握知识的快乐，树立正确的合作与竞争意识教学资源同步练习准备重点难点能够背诵第一到第四单元重点习题并能解决相应习题教学过程政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识

2、新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线一、单项选择题 1. 某些商店实行“商品售出，概不退换”的做法，侵犯了消费者的（   ）。 A．自主选择权   B。公平交易权   C．真情知悉权   D．依法求偿权 2. 全国各行各业实施援助贫困地区失学儿童重返学校的“希望工程”和“春蕾计划”，己使200多万失学儿童返校学习，这表明  （    ） A、国家用法律保障儿童的受教育权     B、社会各界承担了义务教育的社会责任 C、义务教育有普遍性和免费性特点

3、     D、国家把教育摆在优先发展的重要地位 3. 午休时间，同宿舍的同学休息了，但陈皓同学还在大声朗读英语，室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉”陈皓同学的观点是（    ） A、错误的，因为公民不得滥用权利和自由B、错误的，因为公民的权利和义务具有合一性 C、正确的，因为我国公民权利受法律的保护 D、正确的，因为在我国公民享有权利和自由具有平等性和真实性。  4. 2005年起，我省义务教育阶段学校全面实施“一费制”。今后5年，我省将对农村经济困难学生实行“两免一补”（免杂费、书本费、补助寄学生生活费）。这体现了在实施义务教育中（     ） 

4、A、社会责任       B、学校责任       C、家庭责任          D、个人职责            5. 义务教育与其他教育不同，具有自己的显著的特征。下面属于义务教育特征的有（    ）①国家强制性   ②普遍性      ③免费性     ④自选择性 A、①②④  B、②③④    C、①③④   D、①②③  6.我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民都是国家和社会的主人。这表明是我国公民权利具有    (    )   A、真实性    B．平等性 

5、   C．广泛性    D、一致性 7. 公民应履行的法定义务和道德义务的区别主要是    (    )①法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的②法定义务由国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行③法定义务必须履行，道德义务可以拒绝④法定义务要求全体公民履行，道德义务只要求少数优秀分子履行   A.①②    B．③④   C.①③    D．②④ 8．道德义务和法定义务也有密切的联系，我国许多法定义务同时就是社会主义道德的要求，所以(    ) 教学过程政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思

6、想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线①道德义务和法定义务是相同的②自觉履行道德义务，有助于人们履行法定义务③积极履行法定义务有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设④履行了道德义务就是履行了法定义务A．①②B．③④C．①④D．②③9.我国公民的人身自由权利受到法律的保护，主要是指„„„„„„„()①公民不受非法逮捕和拘禁②公民的身体不受非法搜查③公民的人格尊严和住宅不受侵犯④公民的选举权

7、和被选举权A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③10.照像馆老板孙某在征求王某的同意后，将其照片作为样片摆在柜台上，某乳品公司发现此照片后与孙某协商，将王某的照片加以处理成了商品商标供该公司使用，在此事中„„„„(   ) A．不存在侵权问题             B．只有孙某侵权   C．孙某和乳品公司共同侵犯了王某的肖像权    D．只有乳品公司侵权 11. 某单位职工魏某怀疑同宿舍职工胡某盗窃了单位的财物，便私诉了胡某的信件，果然发现了证据。 对此事的正确认识是„„„„„„„„„„(    ) A．私拆信