八年级政治下册 复习教案12 人教版

《八年级政治下册 复习教案12 人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初三复习教案复习八年级思想品德（下）第教时【复习内容】：八年级思想品德第二单元内容【教学目的和要求】：第二单元：我们的人身权利。通过复习，进一步引领学生知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护。了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。【教学方法】：归纳法、练习法、案例分析法等。【课时安排】：1课时【教学过程】：〖一〗学生课堂迅速

2、浏览课本：〖二〗教师引导学生了解该教材考试范围：〖三〗归纳本教该教材的知识（第二单元）要点，明确个知识点的能级要求：1、生命与健康的权利（1）人身权利是公民最基本、最重要的权利。它分为人格权和身份权两类。（2）什么是人格权？人格权就是人们与生俱来的做人的基本权利。包括生命健康权（物质性人格权）、人身自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等（精神性人格权）。P25身份权是人们基于特定的身份而享有的人身权，包括亲权、配偶权、监护权。（3）公民的人身自由不受侵犯（4）生命健康权的重要性：我国法律规定，公

3、民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。P25（5）法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护：原因：未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。（6）当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。侵害他人生命和健康为法律所不容，情节严重的要受到法律的制裁。P272、同样的权利，同样的爱护（1

4、）积极行使生命健康权的具体内容：我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和唤发向上的精神；有权在患病时及时就医，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。P28（2）维护生命健康权是一种责任：注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任；除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。P29（3）为什么轻生、自残等行为都与社会道义相悖、与法不合？人具有社会

5、性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚养等一系列社会问题。若公民损害自己的身体，如乞丐为博取他人同情而自残，必然造成更大的社会负担。P29（4）公民负有不侵犯他人生命健康权的义务（5）侵犯他人的生命健康权的后果：既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。第四课维护我们的人格尊严1、人人享有人格尊严权（1）人格尊严权的含义：指公民作为一个“人”所应有的最起码的社会

6、地位和受到他人与社会最起码的尊重的权利。这一权利表现为自尊与他尊两个方面。P35（2）人格尊严权的地位和具体内容：地位：人格尊严权是人格权中的核心权利，内容：人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。P35（3）人格尊严不可侮：宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯；禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。未成年人保护法第15条规定，教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。（相关链接P35）人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。2、肖像和

7、姓名中的权利P40（1）什么是肖像？肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。（2）肖像是肖像人的人格标志：肖像再现了个人的基本特征，是每个人人体容貌的有形识别标志，所以，肖像与特定人的人格不可分离。P40（3）法律确认公民肖像权的目的（/意义）：保护公民的肖像不被丑化或非法利用。（4）肖像权的具体内容：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。（5）公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。（6）

8、侵犯肖像权的行为：未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像；恶意毁损、玷污、丑化公民肖像；利用肖像进行人身攻击等。P41（7）不属侵犯肖像权的行为：①新闻报道；②执行公务而强制使用公民的肖像（通缉嫌疑犯）；③特定场合（集会、庆典）；④为本人利益或社会公共利益（寻人启示）；⑤为科学研究和文化教育目的在一定范围内使用。（8）与侵害肖像权的行为作斗争（如何维护自身的肖像权？P42）：当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。（9）姓名的含义及作