浅析农村小学口语交际教学的现状毕业论文

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1、论文编号：密级：赣南师范学院学士学住论丈浅析农村小学口语交际教学的现状及对策院系：文法系专业：汉语言文学教育姓名：学弓.1220021324指导老师：完成时间：2016年05月中国.江西.赣州2015年8月作者声明本毕业论文（设计）是在导师的指导下由本人独立撰写完成的，没有剽窃、抄袭、造假等违反道德、学术规范和其他侵权行为。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。因本毕业论文（设计）引起的法律结果完全由本人承担。毕业论文（设计）成果归赣南师范学院科技学院所有。特此声明。作者专业：XXXXXX作者学号：XXXXXXXXX作者签名：XXX（手写有效

2、）20XX年X月XX日（手填时间）浅析农村小学口语交际教学的现状及对策Analysesthecurrentsituationofruralprimaryschooloralcommunicationteachingandcountermeasureswangchunmei2016年05月06日摘要【摘要】培养学生口语交际能力是提高国民素质的需要，也是学生终身发展的需要，所以语文课程非常重视对学生(特别是小学生)的口语交际能力的培养。因此，本文就农村小学口语交际教学进行了浅析，首先主要介绍了口语交际教学的意义和它的两个特点：互动性与实用性。然后从老师和学生两个方面阐述了农村小学口

3、语交际教学的现状及分析了造成农村小学口语交际教学中存在状况的原因。最后主要是针对存在的状况及造成的原因提出了四点解决措施。关键词:农村小学；口语交际教学；现状；解决对策AbstractTrainingstudents1oralcommunicationabilityistheneedofimprovingnationalquality,alsoistheneedofthestudents1lifelongdevelopment,sotheChinesecurriculumattachesgreatimportancetostudents(primaryschool)especi

4、allyoralcommunicationability.Therefore,inthispaper,theanalysesaredoneontheruralprimaryschooloralcommunicationteaching,firstlyintroducesthemeaningoftheteachingoforalcommunicationanditstwocharacteristics:interactiveandpractical.Thenfromtheteacherandthestudenttwoaspectselaboratedthecurrentsitua

5、tionofruralprimaryschooloralcommunicationteachingandanalyzestheconditionofruralprimaryschoolintheteachingoforalcommunication.Thelastismainlyaimedattheexistingsituationandcausesoffoursolutionsareputforward.Keywords:Ruralprimaryschool;Theteachingoforalcommunication;Thestatusquo;countermeasures

6、《语文课程标准》总目标第九条规定，“口语交际教学要求学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”口1另外《新课标》指出口语交际教学是小学语文教学中的重要组成部分，并且随着社会的发展和教育改革的推进,它的作用对于一个人的成长及其越来越重要，是当前人类社会最重要、最基本的交际方式。毋庸置疑，口语交际的位置越来越来突出。但是基于各种原因,农村小学教师并没有将口语交际教学很好的落到实处，换句话说，农村小学的口语交际教学并没有得到充分的重视，使得农村小学的口语交际教学效果欠佳。鉴于此,我提出自己在口语交际教

7、学理论上的一些看法和思考，与大家一起探讨。Ill摘要IAbstractI引言II目录III一.口语交际教学的含义及意义1（一）、rr语交际教学的含义及特点1（二）、口语交际教学的意义21、有利于提高书面表达能力22、有利于提高学生素质23、有利于促进个人全面发展2二.农村小学口语交际教学的现状3（一）、农村小学教师忽视口语交际教学的训练3（二）、农村小学生可说话题少,学生参与的兴致不高4三.造成农村小学口语交际教学现状的成因5（一）、农村小学师资力量薄弱，基础设施不完善5（-）、农村小学生生