九年级数学下学期3月月考试卷（含解析）_1

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2015-2016学年湖北省咸宁市赤壁一中九年级（下）月考数学试卷（3月份）一、选择题1．﹣3的倒数为（　　）A．﹣B．C．3D．﹣32．如图，正比例函数y=kx（k＞0）与反比例函数y=的图象相交于A、C两点，过A作x轴的垂线，交x轴于点B，连接BC．若△ABC的面积为S，则（　　）A．S=1B．S=2C．S=3D．S的值不能确定3．二次函数y=x2+x﹣6的图象与x轴交点的横坐标是（　　）A．2和﹣3B．﹣2和3C．2和3D．﹣2和﹣34．﹣（

2、﹣1）的相反数的倒数是（　　）A．0B．﹣1C．1D．不存在5．若

3、2x

4、=﹣2x，则x一定是（　　）A．正数B．负数C．正数或0D．负数或06．若ab＜0，则正比例函数y=ax和反比例函数y=在同一坐标系中的大致图象可能是（　　）A．B．C．D．7．圆心角是120°，半径为2的扇形的面积为（　　）A．B．C．2πD．4π8．已知△ABC中，∠A=2∠B=2∠C，则△ABC为（　　）政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系

5、。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．无法确定9．已知反比例函数的图象如图，则二次函数y=2kx2﹣x+k2的图象大致为（　　）A．B．C．D．10．某人骑自行车从甲地到乙地，到达乙地他马上返回甲地．如图反映的是他离甲地的距离s（km）及他骑车的时间t（h）之间的关系，则下列说法正确的是（　　）A．甲、乙两地之间的距离为60kmB．他从甲地到乙地的平均速度为30km/hC．当他离甲地15km时，他骑车的时间为1hD．若他从乙地返回甲地的平均速度为10km/h，则点A表示的数字为5　二、填

6、空题11．点A的坐标是（﹣3，﹣1），那么点A到y轴的距离是　　．12．若a=，b=，则a、b的大小关系是a　　b．　三、计算题13．（﹣1）÷（﹣1）×7．14．解方程：．15．计算：．　政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线四、解答题16．如图，一艘巡逻艇航行至海面B处时，得知正北方向上距B处20海里的C处有一渔船发生故障，就立即指

7、挥港口A处的救援艇前往C处营救．已知C处位于A处的北偏东45°的方向上，港口A位于B的北偏西30°的方向上．求A、C之间的距离．（结果精确到0.1海里，参考数据≈1.41，≈1.73）17．如图，点G在CA的延长线上，AF=AG，∠ADC=∠GEC．求证：AD平分∠BAC．18．如图1，在⊙O中，E是弧AB的中点，C为⊙O上的一动点（C与E在AB异侧），连接EC交AB于点F，EB=r（r是⊙O的半径）．（1）D为AB延长线上一点，若DC=DF，证明：直线DC与⊙O相切；（2）如图2，当F是AB的四等分点且EF•EC=时，求EC的值．　五、判断题政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯

8、彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线19．判断正误并改正：+=．　　（判断对错）　政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线20

9、15-2016学年湖北省咸宁市赤壁一中九年级（下）月考数学试卷（3月份）参考答案与试题解析　一、选择题1．﹣3的倒数为（　　）A．﹣B．C．3D．﹣3【考点】倒数．【专题】存在型．【分析】根据倒数的定义进行解答即可．【解答】解：∵（﹣3）×（﹣）=1，∴﹣3的倒数是﹣．故选A．【点评】本题考查的是倒数的定义，即如果两个数的乘积等于1，那么这两个数互为倒数．　2．如图，正比例函数y=kx（k＞0）与反比例函数y=的图象相交于A、C两点，过A作x轴的垂线，交x轴于点B，连接BC．若△