华晶学校教学楼紧急疏散演练方案

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1、华晶学校教学楼紧急疏散演练方案一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握在地震、火灾等情况下应急避险的正确方法，熟悉地震、火灾等紧急情况发生时我校紧急疏散的程序和线路，确保在应急时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容：应急避险演练、紧急疏散演练2、对象：全校师生。3、时间：三、演练准备1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程

2、序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发各种谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在的问题进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、统一穿着校服。一、组织机构1、领导小组组长：z副组长：z成员：Z2、各应急组织：指挥长：Z（Z）副指挥长：z（Z）行动组：Z负责组织各班学生有序撤离，检查撤离学生人数，是否有学生受伤掉

3、队，向救护组报告。通讯联络组：Z负责通知各组人员按预案分工到位，并向上级主管部门、公安、卫生部门报警，请求县相关部门参与救助。疏散引导组：Z负责引导学生进行疏散。安全防护救护组：Z负责搜救掉队学生和受伤人员，协助上级及相关部门进行医疗救助，维护紧急疏散救护秩序，做好其他安全防护工作。3、班主任职责①“警报”发出后，指导学生进行室内避险，纠正学生的不正确动作和姿势。②“警报”解除后，带领学生迅速有序的疏散到指定的“安全地带”，学校教学楼前。③班主任自始至终要跟队，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。4、疏散线路沿线工作组教学楼西侧楼梯：正楼梯东侧楼梯楼梯口：z一、二层之间Z二

4、、三层之间三、四层之间Z（集合地点指挥）注：其他没有安排的教师跟随所任教班级的班主任组织学生演练撤离，各年级组长要将各班的协助人员上报政务处。职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散时的偶发事件4、拍照：z5、计时：z六、演练程序（一）启动程序（由副组长贾保国宣布）：各位领导、老师们、同学们，z县华晶学校应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求（二）教室内应急演练1、信号员发出“警报”信号（三响短促哨声，下同）。2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“发生了紧

5、急情况，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处，演练时间为30秒。然后进入消防演练，班主任指挥同学们用衣服或湿毛巾等捂住口鼻，演练时间为30秒。3、1分钟后，信号员发出解除“警报”信号（一声长哨）。4、学生复位，老师告知学生，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。5、各相应的应急小组到位。6、由通讯联络组立即组织向县教科局应急办、110、120、119报警，请求县相关部门支持。（三）紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离，到

6、事先指定的地点集合。2、演练各班撤离路线如下：1、教学楼上下安排：初中部：①从教学楼正门出入的班级有：一楼8个班（78、79、81、80、76、77、82、83）二楼8个班（66、67、68、69、64、65、70、71）四楼8个班（54、55、56、57、58、59、52、53）具体负责人：一楼：z及相应各班班主任二楼：Z及相应各班班主任四楼：Z及相应各班班主任②从教学楼东门出入的班级有：一楼2个班（74、75）二楼2个班（62、63）四楼2个班（50、51）具体负责人：一楼：z及相应各班班主任二楼：z及相应各班班主任四楼：z及相应各班班主任③从教学楼西门出入的班级有：一楼2各

7、班（84、85）二楼2个班（72、73）四楼2个班（60、61）具体负责人：一楼：z及各班相应班主任二楼：z及各班相应班主任四楼：z及各班相应班主任小学部：西侧楼梯楼梯口：z一二层之间：Z二三层之间：Z三四层之间：Z东侧楼梯楼梯口：Z一二层之间：Z二三层之间：z三四层之间：ZZ（集合点指挥）注：其他没有安排的教师在集合点组织学生。行走路线：教学楼西侧一楼三个班：一4班一3班二2班二楼三个班：三4班三3班二4班三楼三个班：五4班五3班四2班四楼九个宿舍：41941841741641